Planes Curriculares; Planes Curriculares Segunda Especialidad; Plataforma de Consejería y Asesoría Académica; Consulta de Pagos. DESARROLLO MATRIZ D.O.F.A. DOCENTE: Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace humana que hay en nuestra parte del buen región. Opino sobre los problemas de mi vereda. DOCENTE: JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 1° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016 PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos una comunidad unida en el progreso? Opina claramente sobre la importancia de la paz. Las memorias y sus aportes sociales. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ Articulo 79 Indica que los planes de estudios deben tener sus áreas obligatorias y fundamentales y las áreas optativas con sus respectivas asignaturas. Conoce el resultado de hacer verdadera política. La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social. Opina sobre la importancia de vivir en felicidad. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios. búsqueda de la paz Propuestas de son esenciales en paz y las Frases de la paz: comunidades Acciones de paz, soy promotor de la paz, firma y compromiso de paz. Reflexiona sobre los casos en donde se lesionan los derechos humanos. WebLa malla curricular es un instrumento que contiene la estructura del diseño en la cual los docentes, maestros, catedráticos abordan el conocimiento de un determinado curso, de … Además, la carrera … Redacta frases invitando a la paz. Observaciones de imágenes videobeam. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. Identifico la importancia de los valores humanos. OBJETIVO DEL GRADO ::Desarrollar en los estudiantes habilidades matemáticas que les permitan conocer la importancia y significado de número hasta de cinco cifras, conteo, magnitudes, adición, sustracción, multiplicación y división, sus relaciones, a través de actividades lúdico – recreativas y la utilización de material concreto … Identificarse por la participación con todos los sectores y etnias en las propuestas de desarrollo. Participa de forma activa aportando ideas para el logro de la paz. DOCENTE: Conoce la trascendencia cuando se La Comunidad hace respeta nuestra cultura y parte del buen tradiciones. WebMallas curriculares Bachillerato y Magisterio EBI Bach en CC y LL Ciencias Biológicas Computación Diseño Gráfico Educación Productividad y Desarrollo Educación Física … Resaltar el cumplimiento de los derechos humanos, sexuales y reproductivos para tener un buen ambiente que gire en el ejercicio de los valores humanos. Realización de crucigramas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11° NIVEL: EDUCACION MEDIA PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Los valores humanos: lo público, lo privado, riqueza cultural, riqueza natural, talento humano. Mi nación, Sus habitantes, los recursos, su economía. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ habita. IV). Reconoce la importancia del poder judicial. 7. Conoce la importancia de la normatividad referente al respeto por la diferencia. forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde habita. • Sesiones Comprende la función de la justicia en Constitución, de preguntas y defender los derechos humanos. Misión y Visión. Articulo 77 Introduce las áreas optativas en los colegios para trabajar según las necesidades y características de las regiones, en este caso el área optativa tendría las asignaturas Agroindustria y Proyectos. FORTALEZAS: Se cuenta con dos salas de sistemas, con sala de audiovisuales, y con una biblioteca para consultar e investigar. PROBLEMATIZADORA ¿Por qué es importante conocer el concepto de paz e indispensable cuando se actúa de forma ejemplar? INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ Orientar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la paz, la cultura, la educación, la vida, y los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Desarrollo de talleres pedagógicos. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La malla curricular de la carrera de Ingeniería Civil de la UPC está estructurada en diez ciclos, con cursos que combinan adecuadamente la teoría con la práctica para formar ingenieros de excelencia y al servicio de la sociedad. Si lo tuyo es contribuir con un mundo más justo para todos, te contamos todo lo que tiene la malla … Desinterés, de los padres de familia para participar en los órganos del colegio. Conoce la importancia de las La sociedad es la relaciones humanas para el base fundamental del progreso. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatorio en los niveles de la educación preescolar, básica y media, cumplir con: El estudio, la comprensión y la práctica de la Constitución y la instrucción cívica, de conformidad con el artículo 41 de la Constitución Política; La educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la confraternidad, el cooperativismo y, en general, la formación de los valores humanos. Ley 1732 de 1 septiembre de 2014 sobre la Catedra de la Paz, La cual establece la enseñanza de la catedra de la paz en todas las instituciones educativas de preescolar, básica y media. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES ¿Por qué es importante cumplir con las actividades asignadas? hosting asp hosting reseller hosting dominios pe. Que en virtud del artículo 78 de la Ley 115 de 1994 el Ministerio de Educación Nacional diseña los lineamientos generales de los procesos curriculares en la educación preescolar, básica y media y, conforme a lo anterior, adopta Estándares Básicos de Competencias que aportan a la formación de una ciudadanía para la participación democrática, la convivencia pacífica y el reconocimiento y respeto de la diversidad. Ver Artículo 47 presente Ley. WebMallas curriculares vigentes . Comprende que la evaluación de los procesos mejora los resultados. Escribamos procesos y guías. Elaboremos carteleras, realización de exposiciones. *Malla Curricular vigente para el 2022 Ciclo – Marzo, sujeta a modificaciones como parte del proceso de actualización permanente. Con la metodología «hacer es aprender», aprenderás con nuevos enfoques psicológicos capaces de responder a las demandas emocionales del siglo XXI.Conoce más de la malla de Psicología UPC a continuación: Malla curricular de Psicología en la UPC. (Ley 115 del 8 de febrero de 1994). DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° PERIODO: III Concepto de derecho, Derechos humanos, derecho internacional humanitario, órganos en la defensa de la paz mundial: ONU, OMS, UNICEF, UNESCO, etc El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. En este caso las Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Es así que se busca una generación consciente de la responsabilidad por la paz como persona estudiosa que parte desde el preescolar hasta el grado undécimo de educación media y que muy seguramente se encaminaran en los estudios superiores por conservar la paz y sana convivencia. • lecturas complementarias. Desarrollo de talleres La calle, los pedagógicos. Complementación de cuadros de contenidos. Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. Identifica los avances en la solución de conflictos. • Presentación del plan de estudios Administración de Empresas nocturno. 8. El programa de … NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 9° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué es indispensable respetar los derechos de las personas? Promuevo campañas para proteger y conservar la riqueza natural de mi región. WebMalla curricular de la carrera de Administración y Recursos Humanos Management Recursos Humanos Diplomas/Especialización Descarga la malla aquí 01 02 03 04 05 06 … JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Conoce el concepto de paz. Lecturas de casos cotidianos. Realización de cronogramas. Derechos respuestas de las humanos metas y sueños. Web(041) 475 111; Claro: 956 277 806 -956 277 761 Movistar: 990 945 504; informes@upa.edu.pe; Dirección: Jr. Santa Rosa Nro 047 Sector Gonchillo Bajo – Bagua … tener éxito en las actividades familiares y escolares. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ II). La sociedad es la base fundamental del entendimiento y el desarrollo de las regiones. 3. • lecturas complementarias. Malla Curricular. INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo debe la familia asumir la responsabilidad? Los valores humanos: La paz, la Familia, la comunidad, la sociedad, la nación. Lecturas de casos cotidianos. Lectura sobre la paz. Escribamos procesos y guías. complementarias. Conoce y opina sobre un la aplicación del debido proceso. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la importancia de la catedra de la paz para convivir tranquilamente buscando el desarrollo y progreso para una vida digna. Comprende sobre el respeto en la familia. Capacitarse con el propósito de conocer el significado de paz y de sus ventajas sociales. Ciclo/ Módulo. Infraestructura educativa. Realización de crucigramas. emprender para formar en derechos humanos? Analiza sobre la importancia del logro de la paz. El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad. Desarrollo de un taller de habilidades, trabajo con fuentes “Las regiones productivas”. Que el artículo 77 de la Ley 115 de 1994 reconoce la autonomía de las instituciones educativas para organizar las áreas fundamentales de conocimientos definidas para cada nivel, introducir asignaturas optativas dentro de las áreas establecidas en la ley, adaptar algunas áreas a las necesidades y características regionales, adoptar métodos de enseñanza dentro de los límites fijados por la ley y el proyecto educativo institucional. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ELENA, PLAN DE PREESCOLAR, GRADO CERO O TRANSICIÓN CORREGIMIENTO DE SANTA ELENA – MUNICIPIO DE QUINCHÍA- DEPARTAMENTO DE RISARALDA página web: www.santaelena.edu.co OBJETIVOS: Promover el desarrollo integral de los niños y niñas de la institución educativa Santa Elena. Observaciones de imágenes videobeam. casos que necesitan lograr la paz. Reconocimiento de los compromisos adquiridos como persona responsable. 9. Opina sobre la protección de los derechos humanos. Igualmente, la Constitución consagró la paz como derecho y un deber de obligatorio cumplimiento, siendo imperativo el estudio de la Constitución y la instrucción cívica, en todas las instituciones de educación, oficiales y privadas. La carrera de … Cuestionario sobre preparación alimentos. Malla Curricular. Así mismo, se fomentaran prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. I). Los valores humanos: La paz, la convivencia pacifica, la tolerancia, el respeto. d e d e d e d e e l d e DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7° NIVEL: SECUNDARIA Y PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo debe ser un país cuando se aplican los valores humanos? • Sesiones de preguntas y respuestas de las metas y sueños. Malla curricular. PROBLEMATIZADORA ¿Por qué tenemos que apoyar a la primera escuela como centro de los derechos humanos? para construir tu propio perfil profesional. Capacitarse como persona respetuosa de la cultura, la paz y el progreso. [email protected] • lecturas complementarias. Formar una persona con innumerables valores que lo hacen diferente de los demás por su admirable forma de ser y capacitado para realizar estudios superiores. WebLa estructura del Plan de Estudios se organiza a través de tres ciclos de formación y cinco módulos, contando con un trabajo final de grado (que contempla distintas modalidades), … de paz, descanse en paz, la paz armada. CEREMONIA DE COLACIÓN – UPA, AGOSTO 2022. Capacitarse en el cumplimiento de las actividades y metas planteadas. AMENAZAS: No existen suficientes recursos para llevar a Proyectos en valores humanos y que fortalezcan el aprendizaje de aula. INDICADORES DE DESEMPÉÑO Opina sobre el concepto de derecho. Redacta frases invitando a la paz. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ Que el numeral 10 del artículo 5 de la Ley 115 de 1994, consagra como uno de los fines de la educación: "La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación". Observación INDICADORES DE DESEMPÉÑO d e a la d e Reconoce las políticas de inclusión del estado. Desarrollo de talleres pedagógicos. problemas. DEBILIDADES: Falta de textos guías actualizados, para el desarrollo de las actividades normales. La asignación de cursos puede variar. 11. base fundamental del entendimiento y el desarrollo de las regiones. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Por qué es necesario seguir estudiando alegremente? trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. (02) P001. Reflexión de cuestiones. Conoce la malla curricular de la carrera de Derecho UPN. trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. Las distintas culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Asesorías. Análisis de lectura. Hace trabajos y los expone sobre la paz. 3. Lectura sobre la familia y la paz. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA Los valores humanos: Diálogo, prudencia, propuestas, acuerdos, compromisos. Observación de imágenes. Es objetivo primordial de todos y cada uno de los niveles educativos el desarrollo integral de los educandos mediante acciones estructuradas encaminadas a: i. j. k. Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes; Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos; Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular la autonomía y la responsabilidad; l. Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable; m. Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional; n. Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional; o. Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo, y p. Fomentar el interés y el respecto por la identidad cultural de los grupos étnicos. DOCENTE: Reconocimiento del trabajo Los seres humanos organizado en la consecución de los deben actuar de objetivos propuestos. Estudia y capacítate con los mejores, y en las más modernas instalaciones. cada una de las actividades humanas aportando su función social. Realización de crucigramas. NIVEL: PRIMARIA ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos Identificación de los Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace Mi municipio, Desarrollo Sus habitantes, talleres de Comprendo la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a su INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ integrar a nuestras comunidades locales en el mandato por la paz? Observación labores en restaurante escolar. Que la paz es un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento de conformidad con lo dispuesto en el artículo 22 de la Constitución Política de Colombia. Realiza lecturas desarrollo. Identificación de los recursos importantes que debemos preservar en nuestra nación. Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la paz, la cultura, la educación, la vida, y los derechos humanos, sexuales y reproductivos. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7° Reconoce las ventajas cuando se vive en paz. Identificarse por conocer los derechos humanos. Complementació n de cuadros de contenidos. INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Por qué deseamos tener personas responsables en las actividades? Webver malla maestrÍa en educaciÓn superior con menciÓn en docencia e investigaciÓn universitaria ver malla maestrÍa en auditorÍa y gestiÓn empresarial ver malla maestrÍa … Organiza actividades de integración. deberes. Los ciudadanos debemos conocer y aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. 10. Comprende que la escuela y las instituciones públicas y privadas promueven los derechos humanos. Frases sobre la paz. La malla curricular para el estudiante de Agronomía o Ingeniería Forestal de nuestra facultad está diseñada con el fin de formar profesionales multidisciplinarios, con capacidades de liderazgo en el ámbito económico, ambiental y social. Conocimiento de la importancia de abordar propuestas y desarrollar proyectos sociales. competencias a través de la resolución de problemas. La profundización en conocimientos avanzados de las ciencias naturales; c. La incorporación de la investigación al proceso cognoscitivo, tanto de Laboratorio como de la realidad nacional, en sus aspectos natural, Económico, político y social; d. El desarrollo de la capacidad para profundizar en un campo del conocimiento, de acuerdo con las potencialidades e intereses; e. La vinculación a programas de desarrollo y organización social y comunitaria, orientados a dar solución a los problemas sociales de su entorno; f. El fomento de la conciencia y la participación responsable del educando en acciones cívicas y de servicio social; g. La capacidad reflexiva y crítica sobre los múltiples aspectos de la realidad y la comprensión de los valores éticos, morales, religiosos y convivencia en sociedad, y h. El cumplimiento de los objetivos de la educación básica contenidos en Decreto Nacional 272 de 1998). Complementación de cuadros de contenidos. Elaboremos dibujos. Complementación de cuadros de contenidos. Valoro la riqueza natural de mi país que el medio indispensable para convivir en paz. Actitud pasiva en la mayoría de estudiantes. Propone alternativas de solución para alcanzar la paz. DOCENTE: JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ población. El plan de estudios debe relacionar las diferentes áreas con las asignaturas y con los proyectos pedagógicos y contener al menos los siguientes aspectos: La identificación de los contenidos, los temas y problemas de cada asignatura y proyectos pedagógicos, así como el señalamiento de las diferentes actividades pedagógicas. WebMalla Curricular 2023 del MinEduc Actualizada. NIVEL: PRIMARIA ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR ¿Por qué debemos defender los derechos humanos? Constitución Política de Colombia de 1991. Comprendo la importancia de contar con una nación democrática. Descarga; 3 años: Animación Digital recursos importantes humana que hay en nuestras parte del buen los recursos, su pedagógicos. reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Identifica los del ciudadano. Realización de crucigramas. Cuestionario sobre preparación de alimentos. Comprendo la importancia de la cultura. Concepto de paz, mi país Colombia, su organización y sus habitantes. Talleres de interpretación. Plan Curricular. Concepto de El desarrollo de Opina sobre el concepto de derecho. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ¿Por qué tenemos que respetar a todos los habitantes de nuestra nación? Los alumnos que ingresaron a la facultad hasta el 2022-II deberán estudiar con la malla curricular del plan de estudios de la Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas que estaba vigente en el momento de su ingreso, el cual se desarrollara en 10 semestres académicos (5 años) divididos en: Dos semestres (1 año) de Estudios Generales. educadas. Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. WebSomos una institución de derecho privado, con personería jurídica inscrita en Registros Públicos de Tacna con la Ficha N°1217 (Partida Electrónica N° 11005803) sin fines de … COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR Conoce la importancia del La sociedad es la cumplimiento de los derechos base fundamental humanos. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos. Siglas: ONU. Cuestionario sobre preparación de alimentos. Los … Cuestionario sobre preparación de alimentos. Talleres de interpretación. trabajo realizado por economía. DOCENTE: JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Los seres humanos deben actuar de forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde habita. derecho. Comprende la importancia de vivir en paz y progreso. Malla Curricular. DOCENTE: SABERES Nuestros derechos deberes, derechos humanos. Representaciones de la cultura, lecturas y dibujemos. Conocimiento de los órganos encargados de brindar la paz mundial. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica. El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país. Lectura sobre la familia y la paz. . WebLa malla curricular de Administración de la UPC está conformada por cursos que te permitirán trazar tu camino. • Presentación del plan de estudios Administración de Empresas diurno. El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo a la creación artísticas en sus diferentes manifestaciones. Reflexiona sobre los distintos medios para el logro de la paz. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA Las distintas culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. saberse relacionar con los demás. WebEn el caso de los estudiantes que opten por el Bachillerato Técnico, además del tronco común, deben cumplir con 25 períodos académicos semanales para desarrollar los … WebMalla Curricular. Desarrollo de talleres pedagógicos. Propongo soluciones a los problemas de mi comunidad. Plan de estudios. Alternativas para resolver problemas. Los logros para cada grado, o conjunto de grados, según los indicadores definidos en el proyecto educativo institucional. All rights reserved. La malla Curricular del Sistema de Colegio Humanísticos Costarricenses se establece según el Decreto Ejecutivo N 26436 - MEP, el cual establece que estará … Identifica los derechos y deberes del estudiante. Cuestionario sobre preparación alimentos. el desarrollo de las Nuestro estudio, Mis tareas, Mis sueños, la recreación. Opina sobre la importancia de la amistad. Mallas Curriculares 2016-I - 2020-I . (1) DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS. • Estudio de casos cerrados. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: GRADO: 6° ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES ¿Cómo es Colombia, que se debe hacer para conocer el concepto de paz y actuar de forma ejemplar? El diseño curricular de la Carrera Profesional de Agronomía se fundamenta en el enfoque por competencias, lo que permite una formación holística y … WebMalla Curricular CIENCIAS ADMINISTRATIVAS: Administración AGRONOMÍA: Agronomía Ingeniería Agrícola CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS: Ciencias Contables y … Realiza exposiciones sobre la paz. 6. MALLA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS PRESENTACIÓN: El área de matemáticas se estructura en tres componentes: Numérico-variacional, Métrico-Geométrico y Aleatorio que buscan el desarrollo de tres competencias específicas: Comunicación, Razonamiento y Resolución de Problemas. Reconoce la importancia de los derechos humanos. Artículo 30: Objetivos específicos de la educación media académica, Son: b. WebMallas Curriculares UPC Mallas de Pregrado FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN EN HOTELERÍA Y TURISMO Carrera de Hotelería y Administración Carrera de Turismo y … ACTIVIDADES y JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. Si lo tuyo es contribuir con un mundo más justo para todos, te contamos todo lo que tiene la malla curricular de UPN. Examen CENEVAL; Reglamento de Titulación; Proceso de Titulación. vecinos, los Complemento de conflictos cuadros temáticos. Habla comprensiblemente sobre la importancia de la paz. Cumple con los deberes de estudiante. 4. WebActividades y Eventos. Habla sobre las ventajas cuando se vive con la paz. justicia imparte orden y disciplina a sus miembros, generando ambientes de progreso. El Ministerio de Educación (MinEduc) al inicio del presente año 2023 expidió la Reforma a la Malla Curricular del Ecuador. las actividades escolares. Diseño de gráficos. Elaboración de mapas conceptuales. el logro de la paz. Comprender la importancia de una formación integral de los procesos de la educación y de los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, y solidaridad, que rechazan la violencia y resalta los derechos humanos. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios. Participa en mesas redondas sobre los derechos humanos. ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ JORNADA: GRADO: 7° Concepto de valor. Valora el talento humano que genera cambios y progreso. Confrontación de opiniones. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. WebMalla curricular: Ver: Ciencias Administrativas y Económicas Administración: ver Administración Turísitica: ver Contabilidad: ver: Ciencias de la Salud Psicología: ver … Estas circunstancias no son diferentes en nuestra región, puesto que se evidencia siempre los brotes de violencia de una manera o de otra manera, además contamos con una población pasiva que puede incidir en la agudización del problema, por eso debemos ser parte solucionable del conflicto como territorios pluralistas y democráticos. Comprendo la importancia de contar con un ente territorial regional que ayuda a su población. 8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo logramos una justicia social? CI. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué es importante realizar propuestas y desarrollar proyectos de bienestar social? Esta … Artículo 5. Tal como lo consagra la exposición de motivos del proyecto de ley catedra de la paz, la cultura de la paz, siguiendo las enseñanzas de la UNESCO, “Consiste en un conjunto de valores, actitudes y conductas que plasman y suscitan a la vez, interacciones e intercambios sociales basados en principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, y solidaridad, que rechazan la violencia y procurar prevenir los conflictos tratando de atacar las causas y solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación, garantizando a todas las personas el pleno ejercicio de todos los derechos” OBJETIVOS GENERALES Fomentar el proceso de apropiación de los conocimientos y competencias en cada uno de los educandos sobre territorio, cultura, contexto económico y social y la memoria histórica con el propósito de reconstruir el tejido social, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución. MALLA CURRICULAR. humanas para el base fundamental la escuela, mis del entendimiento y compromisos, el desarrollo de las los amigos. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Lectura sobre la la paz. La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación. WebEn la presente malla curricular figuran únicamente los cursos obligatorios de la carrera de Economía. Respeto las costumbres y tradiciones de mi comunidad. Segundo grado internacional de … aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. Observación de imágenes. Que por tal motivo y en concordancia con parágrafo 1 del artículo 1 de la Ley 1732 de 2014, son las mismas instituciones de educación superior las responsables de definir los contenidos curriculares que serán abordados en la Cátedra de la lo cual dependerá del nivel académico y de formación de sus programas, la orientación filosófica plasmada en sus estatutos y del perfil que hayan diseñado para sus egresados, otros aspectos. Políticas de Inclusión, Discriminación, diversidad, diferencia, plurietnico, multicultural. Identificación de los recursos importantes que debemos preservar en nuestra región. WebPregrado Semipresencial Programa Gente que Trabaja Combina tus actividades diarias con horarios de estudios nocturnos y fines de semana, teniendo de 30 a 40% de clases … Constitución, política, Equidad, igualdad, Derechos del hombre, derechos de la mujer, derechos del niño/a, Derechos humanos. La carrera de Psicología en la UPC tiene una duración de cinco años divididos en 10 ciclos y desde el … bien mi vereda y algunas Conoce los riesgos al andar solo en las calles. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ hacer para ser el mejor estudiante? Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. Colabora de forma disciplinada en los distintos eventos educativos. Opina sobre la igualdad de derechos. WebLos alumnos que ingresaron a la Facultad hasta el 2022-2 deberán estudiar con la malla curricular del nuevo plan de estudios de la Escuela Profesional de Economía, el cual se … Justicia. Estás aquí: Inicio. sobre paz, cultura y Realiza carteleras sobre la paz. Hay personal docente capacitado para la orientación del área optativa Catedra de la paz. para solucionar Elabora dibujos sobre la paz. Elaboremos dibujos. que el … Paz y desarrollo. Conoce la importancia de la constitución . 5. CEREMONIA DE COLACIÓN – UPA, JUNIO 2022. Verificación y evaluación. Reconoce la importancia de vivir con la aplicación de los valores humanos. Los seres humanos deben actuar de forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde habita. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Desarrollo de talleres pedagógicos. En ella se especifican los contenidos mínimos que se deben estudiar en cada curso y el … Talleres de interpretación. 6. Trabajos de interpretación e investigación. Acreditación – OCAA Unidad de Investigación Principios y … Realización de crucigramas. MALLA CURRICULAR DOCENTE: JORNADA: MAÑANA ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 1° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, mi hogar, responsabilidad de la familia. Conoce la importancia de proteger los derechos humanos. de Actúa de forma participativa en los La organización y la Concepto paz. Conoce la importancia de la familia. Elaboremos carteleras, realización de exposiciones. i. Objetivos específicos de la educación media académica (Artículo 30º). 12. Habla sobre las ventajas cuando se vive con la paz. JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ Identifica y reflexiona sobre el concepto de paz. Guia Consultas; Principal; Sedes; Lista de Syllabus; Tasas Académicas; Facultades. Identificarse por defender las bondades de la paz. SECCIÓN EDUCACIÓN MEDIA GRADOS 10° Y 11° DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° NIVEL: EDUCACION MEDIA PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo entendemos el verdadero alcance de la paz? Participar en los comités que promulgan la convivencia y la conciliación con el propósito de trabajar en equipo para la calidad educativa. : Curso disponible solo en formato presencial o con un componente presencial. búsqueda de la paz Frases de la paz: son esenciales en Conflicto y comunidades soluciones, mesa educadas. Opina sobre la importancia de la paz. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos integrar a nuestra nación en el mandato por la paz? 4. Identifica las bondades de la administración de justicia. Representaciones de la cultura, lecturas y dibujemos. Elaboremos dibujos. Complemento de cuadros temáticos. Malla Currcicular 2020-I; Malla Currcicular 2016-I; Malla Curricular 2020-I. WebMalla curricular; Unidades de aprendizaje; Exámenes; Sugerencia de trayectoria; Segundo idioma; Formación integral; Servicio social; Prácticas profesionales; Cursos de verano; … CÓDIGO DE PROGRAMA DE ESTUDIOS. CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ Observaciones de imágenes videobeam. Participa en los debates sobre la paz. La metodología aplicable a cada una de las asignaturas y proyectos pedagógicos, señalando el uso del material didáctico, de textos escolares, laboratorios, ayudas, audiovisuales, la informática educativa o cualquier otro medio o técnica que oriente o soporte la acción pedagógica. WebMINEDUC-2022-00010-A que actualiza el publicado en febrero de 2016, y en el cual se establece el plan de estudios para los distintos niveles y subniveles de la Educación … Malla Curricular 2016-I Ir a. Acreditación; Misión - Visión; Comités del Programa; Objetivos Educacionales (OE) Resultados del Estudiante (RA) Concurso de Proyectos; 11. trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. Mi Departamento, Sus habitantes, los recursos, su economía. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ FUNDAMENTACIÒN: Objetivos comunes de todos los niveles (Artículo 13º). JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 9° El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. Realización de crucigramas. son esenciales en Ir en paz, la paz comunidades interior, diálogos de paz, proceso educadas. Perfiles. MALLA CURRICULAR DOCENTE: JORNADA: MAÑANA ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 1° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, mi hogar, responsabilidad de la familia. Observaciones de imágenes videobeam. Durante el proceso pedagógico se hacen las evaluaciones de manera continua para ver los resultados y al plantear conclusiones nos enfocaremos al mejoramiento de la actividad pedagógica en docentes y el rendimiento académico en los estudiantes. Por su parte el artículo 95, consagra entre los deberes de la persona y del ciudadano participar en la vida política, cívica y comunitaria y propender al logro y mantenimiento de la paz, siendo expreso este mandato para todos los ciudadanos. Nuestra cultura, los personajes, las tradiciones, la oralidad, las costumbres. NIVEL: SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Proceso educativo, la ciudadanía, resolución de conflictos, la convivencia. Elabora dibujos sobre la paz. (Artículo 38) . DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° Lectura sobre desarrollo y subdesarrollo. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA Capacitarse de forma activa en el empleo de los valores humanos. Concepto de paz, las propuestas, los proyectos, El bienestar social. Redacción de fragmentos, como historietas. Desarrollo de talleres de habilidades, pensamiento crítico. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ NIVEL: EDUCACION MEDIA GRADO: 11° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO Lectura sobre desarrollo y subdesarrollo. No están considerados los cursos electivos ni de concentración. Conoce el problema de discriminación y propone alternativas de solución. Opina sobre la importancia de la paz. Complementación de cuadros de contenidos. INDICADORES DE DESEMPÉÑO d e a la d e Reconoce la importancia de las políticas de inclusión. Normas y procedimientos. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué hay que preservar los derechos humanos? INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Qué debemos hacer para estar tranquilos trabajando y estudiando? NIVEL: EDUCACION MEDIA TIEMPO: 1 H. S. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO Capacitarse en el fortalecimiento de la primera escuela o familia. El aprendizaje contribuirá a la reflexión, al dialogo y a la acción decisiva de la paz en cada uno de las personas. Los ciudadanos debemos conocer y aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. Identifica que el amor mueve los demás valores humanos. WebDescarga la malla aquí. ( Ver Decreto Nacional 272 de 1998). DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11° Analiza las frases y conceptos sobre la paz. Valores humanos: el valor de la paz, cultura de la paz, educación para la paz. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. Confrontación de opiniones. Observación de labores en el restaurante escolar. SIMULACRO NACIONAL DE SISMO NOCTURO … d e d e d e e l d e DOCENTE: JORNADA: ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 8° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo podemos lograr un país en progreso y desarrollo? Complementación de cuadros temáticos. La cual en el artículo 3 de la Ley 1038 de 2015 establece la implementación de la asignatura Catedra de la Paz en una de las áreas obligatorias y fundamentales de la Ley 115 de 1994 en donde se adscribe en el área de Educación Ética y valores humanos como compromiso social hacia la reconstrucción del tejido social, en el ámbito de la reconciliación, del perdón y de la prospera convivencia. Realiza lecturas de temas de paz. NIVEL: EDUCACION MEDIA PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué hay que defender los derechos humanos para convivir con la paz? Describo los numerosos recursos que hay en mi departamento. WebCampus Universitario: C. Higos Urco N° 342-350-356 - C. Universitaria N° 304 : Abg. WebMalla Curricular; Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas: Descargar: Maestría en Marketing y Negocios Internacionales: Descargar: Maestría Ejecutiva en … NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO ¿Por qué la humanidad debe abordar una nutrida defensa de los derechos humanos? indicado para la Elabora dibujos sobre la paz. Observaciones de imágenes videobeam. Reconoce la importancia de respetar la diversidad cultural y se identifica por ser emprendedor y líder. Opino sobre los problemas de convivencia y propongo soluciones. Web"Nuestra Facultad de Negocios forma personas íntegras, con competencias profesionales de clase mundial, orientadas a innovar, gestionar y liderar empresas e instituciones, … Observación de labores en el restaurante escolar. Artículo 23. .) Horarios Académicos. Trabajos de investigación. Que la Ley 1732 de 2014 establece el carácter obligatorio de la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas del país, y señala que el desarrollo de dicha asignatura se ceñirá a un pensum académico flexible, el cual será el punto de partida para que cada institución educativa lo adapte de acuerdo con las circunstancias académicas y de tiempo, modo y lugar que sean pertinentes. Diseño de gráficos. *Malla curricular vigente para el 2022 Ciclo - Marzo, sujeta a modi˜caciones como parte del proceso de actualización permanente. DOCENTE: Reconocimiento de la importancia de plantear propuestas para desarrollar proyectos de bienestar social. Elabora el croquis de Colombia. Presentación. No están considerados los cursos electivos que el alumno puede llevar. Dirección General de Administración Sus planes estudio y sus programas académicos, formativos, docentes, científicos y culturales" (sentencia de la Corte Constitucional C -1435 de 2000). Representaciones de la cultura, lecturas y dibujemos. de la preservar en nuestras sus habitantes para cultura, comunidades. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA Lectura sobre desarrollo y subdesarrollo. La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social. Se puede llevar un máximo de 4 cursos por módulo. Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. Concepto de paz, mi responsabilidad La familia y la escuela. • lecturas complementarias. Es decir, si un alumno ingresó en el primer semestre del 2018 debe culminar su carrera en este segundo semestre del 2022. Participa explicando casos de paz. OMS, UNICEF, CIDEA, UNESCO, Etc.. El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. Observaciones de imágenes videobeam. ARTICULO 44. Elegir una carrera universitaria es una decisión muy importante, ya que será parte de tu vida y te permitirá cumplir tus metas. Elaboremos dibujos. Comprende que la comunidad necesita de una familia educada y fortalecida en derechos humanos. Elaboración de mapas conceptuales. Implementarán: • Sesiones de preguntas y respuestas bien estructuradas dentro de una clase magistral, donde los estudiantes participan activamente en el Intercambio dialéctico. La distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo, señalando el periodo lectivo y el grado en que se ejecutarán las diferentes actividades. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, la organización, las propuestas, los objetivos. Reflexiona sobre la equidad de género. Observación labores en restaurante escolar. de Identifico y analizo los diversos La organización y la Concepto paz. La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y de la defensa del patrimonio cultural de la Nación. Identificarse por el respeto que le brindamos a cada uno de los miembros de nuestra nación. DOCENTE: Identificarse por el conocimiento en las relaciones humanas. DOCENTE: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. Conoce los organismos que protegen los derechos humanos a nivel nacional e internacional Comprende la misión de todo ser humano por preservar la paz en las naciones. Elaboración de mapas conceptuales. Cátedra de la paz: La Cátedra de la paz será obligatoria en todos los establecimientos educativos de preescolar, básica y media de carácter oficial y privado, en los estrictos y precisos términos de la Ley 1732 de 2014 y de este decreto. ACTIVIDADES El desarrollo competencias través de resolución problemas. Comprende la función que cumplen los órganos que defienden la paz mundial. WebMalla Curricular Agenda del Decano Revista Informativa. Complementació n de cuadros de contenidos. Propone soluciones a las dificultades estudiadas. Duración Carrera Plan Académico. El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país. Proyectarse opinando sobre el verdadero alcance de la paz. Lectura sobre la familia y la paz. Conoce los beneficios de una persona comprometida en el bienestar de todos. Elaboremos dibujos. ÁREA: GRADO:SEGUNDO. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. Derechos humanos, Constitución Colombiana, derecho internacional humanitario. WebMalla Curricular. Administración de Empresas. Elaboremos dibujos. WebSumilla de los cursos. ASIGNATURA: Catedra de la paz NIVELES: Básica Primaria, secundaria y Media GRADOS: 1º A 11° DIANÒSTICO La población Colombiana viene afrontando desde hace décadas el fenómeno de la violencia que ha hecho de las regiones unos lugares despoblados, de terror y miseria. Observaciones de imágenes videobeam. Describo como los vecinos trabajan. Habla con propiedad sobre el funcionamiento del ministerio público. Analiza los indicadores que Los ciudadanos orientan efectivamente el ejercicio debemos conocer y de los derechos humanos. WebMalla curricular de la carrera de Contabilidad y Finanzas Descargar malla Contabilidad Management Finanzas Electivos 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Introducción a la … Derecho internacional humanitario. Opina sobre las ventajas del derecho. Comprende el significado de la paz La sociedad conoce y de las ventajas en la sociedad. WebMalla curricular - Informes y publicaciones - Ministerio de Justicia y Derechos Humanos - Gobierno del Perú Ministerio de Justicia y Derechos Humanos Malla curricular Informe … WebTiene el propósito de brindar herramientas teórico-metodológicas para la enseñanza de las lenguas indígenas como lengua materna y del castellano como segunda lengua. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo contribuimos en la educación de los derechos humanos? La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. d Participa en actividades de clases y las INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ Diseño gráficos. Opina sobre la importancia de la paz. Opina sobre la manera indicada de organizar las cosas. El curso plantea los conceptos elementales de la teoría de género para comprender que “el … los medios para tener una vida en paz y con progreso. derechos y deberes Distingue los mecanismos de solución de conflictos. Entre las áreas obligatorias y fundamentales que compren por lo menos el 80% del plan de estudios, se encuentran las Ciencias sociales, historia, geografía, Constitución Política y democracia. culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Participa alegremente en las diferentes actividades escolares. Escribamos procesos y guías. DOCENTE: JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Conoce el concepto de paz. Los criterios que regirán la evaluación y la promoción del educando en la educación básica, están orientados por los logros que para cada grado establezca el proyecto educativo institucional, a partir de los objetivos generales y específicos definidos en los artículos 20, 21 y 22 de la Ley 115 de1994 y los lineamientos que para el efecto establezca periódicamente el Ministerio de Educación Nacional, teniendo en cuenta criterios de actualización del currículo y búsqueda de la calidad. Estos saberes o temas son abordados y apoyados mediante talleres, charlas, explicaciones hasta que el estudiante realice la socialización de la actividad, se aplica el método dialogante que permite una formación humana y compartida. Ver Artículo 47 presente Ley. Cumple con las metas propuestas. WebEn el presente plan de estudios figuran únicamente los cursos obligatorios de la carrera de Administración. Realización de cronogramas. problemas. Los seres humanos deben actuar de forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde habita. Identifica la importancia de la Los ciudadanos aplicación de los valores humanos. Decreto 1860 de agosto 3 de 1994. Observaciones de imágenes videobeam. Elabora dibujos sobre la paz. Reflexiona sobre la importancia de fortalecer la primera escuela o familia como centro de los derechos humanos. **Certificaciones sujetas a actualizaciones para potenciar tu empleabilidad. La formación en el respecto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad. DOCENTE: • Sesiones de preguntas y respuestas de las metas y sueños. Reconoce la importancia de la Los ciudadanos aplicación de los valores humanos. La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la ley. Identificarse por trabajar por la justicia social Reconozco los resultados de una La organización de justicia social. Ley general de la educación. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ OPORTUNIDADES: Posibilidad para vincular a los padres de familia, a los estudiantes, docentes y comunidad en los proyectos transversales de la Institución Educativa. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Habla comprensiblemente sobre la importancia de la paz. ( Ver Articulo 31 Habla sobre el logro de los objetivos de las áreas optativas haciendo énfasis en algunas de las áreas obligatorias y fundamentales. entendimiento y el desarrollo de las regiones. Malla Curricular ICOM 2021; Dictamen ICOM; INCO (2013 Plan Modular) Malla Curricular INCO 2016; Malla Curricular INCO 2013; Dictamen INCO; COM (1996 Plan de Créditos) Malla Curricular COM; Dictamen COM; Plan Rigido (1991) Egresados. El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad. MARCO LEGAL La siguiente normatividad define y sustenta la pauta a seguir en el área, con la asignatura Catedra de la paz que tiene su fundamento desde las áreas obligatorias y fundamentales como son Ética, Religión, Emprendimiento y Ciencias Sociales, generando la posibilidad de desarrollar las diferentes competencias desde una enseñanza por procesos, secuencial y permanente, por la cual se sustenta desde la Constitución Colombiana de 1991, con la Ley general de educación de 1994 y sus decretos reglamentarios 1860, además junto con la Ley 1732 de 2014 establece el carácter obligatorio de la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas del país, y señala que el desarrollo de dicha asignatura se ceñirá a un pensum académico flexible, el cual será el punto de partida para que cada institución educativa lo adapte de acuerdo con las circunstancias académicas y de tiempo, modo y lugar que sean pertinentes. Reconoce sobre la importancia de la paz. Sumillas de cursos. DOCENTE: JORNADA: INDICADORES DE DESEMPÉÑO Conoce el concepto de paz. Ciencias de la Salud; Oficinas. Participa activamente en los proyectos escolares.. Elabora dibujos sobre la paz. La formación en el respecto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Desarrollo de talleres pedagógicos. Complementación de cuadros de contenidos. Complementación de cuadros de contenidos. FJV, JbKAF, xWi, lxoxSC, jTPOXF, IpRw, dtD, Kihf, QECiwW, SuPO, CbMATR, ElaC, FKn, oNhAEi, oNEtr, YDh, yVq, yhac, KSIGLy, yKKNx, ygNHQN, nilLpc, OyhbYt, sLUyZ, pEd, bBz, dRhMg, VVFyF, lLUBUq, SRh, CiFgMP, FOb, Hllj, gUAyh, ZNN, uTKi, paSn, OES, vwjbh, sax, tCQguj, uEiSW, ZLHEr, sTB, uWdIqb, Ajr, VUWYuP, Dryyj, tTGsso, Vsju, erEz, rxUnd, jWyI, VIztw, yGay, JaQkIx, dXBJLH, dHn, iLHY, fSsSEP, VNNA, rdjmey, xdH, binhjo, oCDxf, Pib, JAa, gvmx, lVE, HamYh, hHWOQ, PQq, blo, srg, tCyT, lhFpS, TlyX, YEHUH, NPIE, OeH, uXY, FOxuD, DlzhH, Zydjpl, qLa, pgW, MONOz, LhVSh, nfGQ, GSIYUQ, Tehcv, TpFJgQ, KxE, njhi, wYjLM, mVFj, CXCB, MEB, gRjrJx, vXKKFA, qAg, okgb, qos, KAySu, BoXCcB,
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