Al Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMEX) que mediante las cátedras en Psicología favoreció el proyecto “Análisis interinstitucional de las necesidades de atención académica, afectiva y social de los estudiantes universitarios mexicanos” del que se deriva la presente publicación. Esta clasificación de la atención se ha mantenido durante muchos años la más extendida, y cada vez son más los autores que entienden que la atención selectiva focalizada y la atención dividida son dos formas de estudiar los procesos selectivos de la atención, los cuales parten de el concepto básico, capacidad limitada o límites del sistema. Cluster a maladaptive personality patterns in a non-clinical adolescent population. Calidad de vida y bienestar en estudiantes de medicina de una universidad del sur de Chile. Webidentificar los recursos psicológicos que predicen los problemas emocionales y conductuales en jóvenes. Esto se ha confirmado en diversos estudios que han encontrado que la comunicación familiar influye en la aparición de problemas de conducta en adolescentes y jóvenes (Milburn et al., 2019; Molleda et al., 2017; Stone et al., 2020). Por lo tanto es muy difícil hablar de una atención totalmente involuntaria. Revista Latinoamericana de Psicología, 44 (2), 39-53. La duración de este período de tiempo es variable. La recuperación espontánea (cuando de pronto se omite un estímulo que previamente ha estado siendo presentado a intervalos regulares). Nº Registro Sanitario C-36-002189. [ Links ], Rivera-Heredia, M., Martínez-Servín R. y Obregón-Velasco. Conservation of resources. Respecto al rompimiento de reglas, este estudio encontró que esta conducta al igual que la del consumo de alcohol están asociadas con la percepción de unión y apoyo, así como con la expresión en la familia, lo que coincide con la literatura previa (Cassells et al., 2015; Zhang & Wang, 2020). La intensidad o tono atencional es la cantidad de atención que prestamos a un objeto o tarea, y está caracterizada por permanecer unida al estado de vigilia y alerta de un individuo: cuanto menos despiertos estemos menor es nuestro tono atencional y viceversa. [ Links ], Timmons, A. C., & Margolin, G. (2015). – Los estímulos novedosos captan más la atención que los familiares, pero todo depende de la interacción entre el estímulo y el perceptor. Journal of adolescence, 43, 100-110. doi: 10.1016/j.adolesce Uaricha. Journal of abnormal child psychology, 42(6), 1043-1056. doi.org/10.1007/s10802-013-9848-3 (2016). A partir de investigaciones sobre adolescencia y familia, María Elena Rivera Heredia y Patricia Andrade Palos (2006a y 2006b) desarrollan un modelo para comprender y evaluar los recursos psicológicos, el cual incluye las siguientes dimensiones: ¿Pero cuál es el papel de la atención? [ Links ], Organización Mundial de la salud (2021). [ Links ], Arrieta-Vergara, K. M., Díaz-Cárdenas, S., & González-Martínez, F. (2013). Investigación y Práctica en Psicología del Desarrollo, 5, 1-23. https://doi.org/ 0.33064/ippd52470 (2020) quien enfatizan el papel de las dificultades en la comunicación familiar en la aparición de problemas de conducta en jóvenes. El papel de la migración familiar y los recursos individuales, familiares y sociales. Family conflict, mood, and adolescents' daily school problems: Moderating roles of internalizing and externalizing symptoms. Journal of Child and Family Studies, 24(5), 1222-1231. https://doi.org/10.1007/s10826-014-9930-7 Respecto a las lesiones autoinfligidas, Gallegos-Santos et al. (2012). The main findings show significant statistical negative correlations between the problem behaviors and the affective, social, and family resources. ISSN: 00917435. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2020.106177 [ Links ], Gallegos-Santos, M., Casapia, Y. (2015). En relación con los recursos psicológicos, éstos son definidos por Ho- bfoll (1989) como los elementos tangibles o intangibles que ayudan a ma- nejar las múltiples situaciones de la vida; en especial, se utilizan para en- frentar situaciones percibidas como problemáticas y … - Terapia: Adultos, infanto-juvenil, familiar, pareja- Orientación y asesoramiento personal y profesional- Inteligencia … El esquema sería este: a) La información del medio ambiente es numerosa y bastante compleja. [ Links ], Estévez, R., Oliva, A. Cuando la atención está implicada en la realización de una tarea, la sensación subjetiva más frecuente es que nos “esforzamos”. [ Links ], Molleda, L., Estrada, Y., Lee, T. K., Poma, S., Quevedo, A. M., Tamayo, C. C., Bahamon, M., Velázquez, M., Patin, H., & Prado, G. (2017). Recursos psicológicos; tentativa de suicidio; adolescentes; síntomas depresivos; desesperanza; México. (2012) y Ruiz & Carranza (2018) reportan que los jóvenes que presentaban este tipo de conductas tenían en común el sentirse abrumados, tristes y frustrados, por lo que esta práctica era sentirse tranquilos, es decir, tenía una función de regulación emocional o en muchos casos de autopunición, lo cual tiene congruencia con los resultados que arrojó este estudio, donde las lesiones autoinfligidas están asociadas con dificultades en los recursos afectivos como el autocontrol en el manejo del enojo y las dificultades en el manejo de la tristeza y en este caso un alto nivel de iniciativa para brindar ayuda, que corresponde a un recurso social, incide en la decisión de practicar este tipo de conducta. Sin embargo, parece que esta puede ser elicitada por procesos de pensamiento y no solo por estímulos externos. REIRE: revista d´innovació i recera en educació, 12(2), 1-10. https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2019.12.222704 Acta Colombiana de Psicología, 21(2), 188-199. http://www.dx.doi.org/10.14718/ACP.2018.21.2.9 http://orcid.org/0000-0002-5835-0789, Irma María Niebla Guzmán2 Preventive Medicine, 138(2020), 1-6. (2016). En este sentido se encontró que la depresión está asociada con dificultades en los recursos afectivos, pues bajos niveles de autocontrol en el manejo del enojo, como dificultades con el manejo del enojo y la tristeza contribuyen en el desarrollo de ésta, así mismo, las dificultades en los recursos familiares, como la baja percepción de unión apoyo familiar, así como la poca expresión en la familia, aumenta la sintomatología depresiva. Llama la atención cómo el poder comunicar los sentimientos y experiencias que tienen los integrantes de una familia entre unos y otros puede estar asociado con la disminución de comportamientos agresivos o de la necesidad de ir “contra corriente” que se refleja en el rompimiento de reglas. Journal of youth and adolescence, 49, 804-817. doi:10.1007/s10964-019-01094-z Bullying in childhood, externalizing behaviors, and adult offending: Evidence from a 30-year study. La satisfacción marital y los recursos psicológicos en las parejas con y sin hijos pequeños en pro del bienestar familiar. Recursos cognitivos: Están formados por las percepciones y opiniones que tienen los adolescentes con respecto a la manera de enfrentar los inconvenientes que les rodean. Tradicionalmente diferenciamos los a) factores determinantes externos (relativos a las características de los estímulos) y b) factores determinantes internos (conjunto de factores que se relacionan directamente con el estado de nuestro organismo). [ Links ], Flouri, E., Midouhas, E., & Joshi, H. (2014). Estrategias de intervención: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) El contacto con los afectados debe iniciarse de manera tranquila y respetuosa. A partir de los años 70 han surgido diversos modelos intentando delimitar el papel de la RO en el procesamiento de la información. El efecto de un anuncio en blanco y negro pierde si todos los anuncios son en color, e incluso puede que un anuncio en blanco y negro pueda resaltar como una novedad. Uaricha, Revista de Psicología, 14, 12-29. http://www.revistauaricha.umich.mx/index.php/urp/issue/view/40/36 Finalmente, las variables que predicen los problemas emocionales y conductuales son los recursos afectivos, tanto las dificultades en el manejo de la tristeza, el enojo y el autocontrol en el manejo del enojo, como las dificultades familiares respecto a bajos niveles de unión, apoyo y expresión familiar. Esta última diferencia es la que más nos interesará. La atención es una propiedad o atributo de la percepción gracias al cual seleccionamos con más eficacia la información que es relevante para el organismo. & Vallejo-Casarín, A. Si éstos son escasos, o si se han visto deteriorados, entonces, la percepción de dicha situación podrá verse como crítica. (2013). [ Links ], Díaz-Cárdenas, S., Arrieta-Vergara, K. & Guette-Oliveros, A. Parental problem drinking and adolescent externalizing behaviors: The mediating role of family functioning. Conducta agresiva e inteligencia emocional en la adolescencia. Los resultados de las regresiones paso a paso indicaron que la depresión fue la conducta problema con mayor porcentaje de varianza explicada (47%), predicha mediante las dificultades en el manejo de la tristeza, el autocontrol en el manejo del enojo, la expresión de emociones y las dificultades en el manejo del enojo. Método: se utilizaron cuatro instrumentos para evaluar a una … La posición (La mitad superior izquierda que vemos nos atrae más). Los resultados coinciden con lo reportado por Molleda, et al. La consecuencia en estas situaciones es que el foco atencional se estrecha y se restringe hacia los estímulos que provocan ese estrés. Tan solo cuando llega la información al cerebro actúan los mecanismos de selección auditiva. Pueden ser factor de protector o apoyo de salud mental y calidad de vida, especialmente ante padecimientos oncológicos. Sin embargo, aunque Wells suele ser reconocido como el gran iniciador del … A mayor cantidad de recursos, mejor manejo del estrés y afrontamiento, considerándose como un factor protector o apoyo de salud mental y calidad de vida. [ Links ], Finan, L. J., Schulz, J., Gordon, M. S. & Ohannessian, C. M. (2015). Los recursos afectivos tienen que ver con el manejo que hacen las personas de sus emociones, específicamente del autocontrol que es la capacidad de modular la expresión de emociones para contener los impulsos; manejo de la tristeza, las reacciones de la persona ante sus sentimientos asociados con las pérdidas, así como respecto a sus sentimientos de soledad, añoranza o nostalgia y manejo del enojo, la forma en la que la persona manifiesta emociones de frustración, inconformidad o desagrado; para así lograr la recuperación del equilibrio, que es la capacidad de los individuos de regresar a un estado de tranquilidad después de haber perdido el control, ya sea por emociones de tristeza, enojo o de exaltación. El objetivo del estudio es verificar la relación entre la satisfacción académica y la identidad profesional, y el papel mediático de preparación y confianza en esta relación. Para evaluar los recursos afectivos se utilizó la escala de Recursos Afectivos de Rivera-Heredia et al. Otros estudios han asociado la presencia de dificultades con la regulación emocional, con trastornos de ansiedad, de depresión y límite de personalidad, así mismo con lesiones autoinfligidas y conducta agresiva (Mestre et al., 2012; Klonsky, 2012; Ruiz & Carranza; 2018; Ryan, MacKillop & Carpenter, 2013). [ Links ], Rivera-Heredia, M. E., Andrade, P. y Figueroa, A. These cookies will be stored in your browser only with your consent. Inteligencia emocional, género y clima familiar en adolescentes peruanos. Recursos Psicológicos, Salud y Bienestar. 2) Distribuye los recursos atencionales con los que cuenta el sujeto: Atención selectiva dividida. Journal of Child & Adolescent Trauma, 12(1), 37-47. https://doi.org/10.1007/s40653-017-0157-9 la prevención de conductas problema en los estudiantes universitarios requiere la identificación de sus causas y los factores de protección. Participaron 146 hombres y 173 mujeres con un rango de edad de 18 a 24 años, con una media de 20.04 años y una desviación estándar 1.62. La fase de inicio o captación de la atención tiene lugar cuando se producen cambios en la estimulación ambiental o cuando comenzamos la ejecución de una tarea. … Consideramos necesario que las estrategias de atención psicológica contemplen no sólo a los menores de manera aislada, sino también a los contextos en … Para que estos mecanismos atencionales se pongan en marcha, se desarrollen adecuadamente y estén sometidos al control del sujeto, es necesario que utilicemos determinados pasos y/o procedimientos que reciben el nombre de estrategias atencionales. WebRecursos instrumentales: Se refieren a los conductas de los individuos que les dejan hacer cosas para sentirse mejor, de forma especial sobre el tema de de qué … Revista Colombiana de Psicología, 20(1), 27-41. Teléfono, calle, mapa y más info de Recursos Psicológicos en Pontevedra. Por lo descrito, ocurre que ante la presencia de problemas emocionales y conductuales es relevante que los jóvenes desarrollen factores de protección denominados recursos psicológicos, estos son propiedades que se poseen y que pueden fortalecerse o intercambiarse; dependen de cada persona y del contexto en el que se encuentre el individuo (Rivera-Heredia & Andrade, 2006). c) Sostener la actividad atencional cuando dichas expectativas no sonconfirmadas. Es la primera reacción del organismo ante aquellos estímulos nuevos o significativos para él. Tenemos unos niveles altos de atención y somos capaces de concentrarnos mejor. [ Links ], Park, S., & Schepp, K. G. (2015). El proyecto fue revisado por la comisión de ética de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana. This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Waters y Wrigth (1979) elaboraron un modelo según el cual la RO tiene 2 componentes: el primero facilita la entrada y procesamiento del organismo de la información sensorial; el segundo regula la inhibición de respuestas cuando la estimulación que aparece es irrelevante. En la investigación básica, las actividades cognitivas consisten en tareas de laboratorio que el sujeto lleva a cabo bajo ciertas instrucciones que se le dan. La atención va acompañada en la mayoría de los casos de una experiencia subjetiva de que “prestamos atención”. Los procesos atencionales no sólo seleccionan la información perceptual entrante, sino que también intervienen en el procesamiento activo de dicha información perceptual. 2020; Zhang & Wang, 2020). Journal of Marital and Family Therapy, 42(1), 76-90. https://doi.org/10.1111/jmft.12111 El proceso de revisión puede encontrarse como material suplementario 1. El objetivo de investigación fue contrastar recursos psicológicos La mayoría de los modelos atencionales que la han estudiado destacan su carácter exploratorio, selectivo y no pasivo. Por ello, en el presente estudio se analizó la asociación entre los recursos afectivos, sociales y familiares con los problemas emocionales y conductuales en los jóvenes universitarios, contrastando las diferencias entre hombres y mujeres, para evaluar en qué medida los recursos explican la varianza de las conductas problema. La rama europea de la ciencia ficción comenzó propiamente a finales del siglo XIX con las novelas científicas de Julio Verne (1828-1905), cuya ciencia se centraba más bien en invenciones, así como con las novelas de crítica social con orientación científica de H. G. Wells (1866-1946). [ Links ], Hermosillo-de-la-Torre, A. E., González-Forteza, C., Rivera-Heredia, M. E., Méndez-Sánchez, C., González-Betanzos, F., Palacios-Salas, P., Jiménez, A. Recuperado de https://www.who.int/topics/mental_disorders/es/#:~:text=Hay%20una%20gran%20variedad%20de,las%20relaciones%20con%20los%20dem%C3%A1s. [ Links ], Eckberg, N., Pidgeon, A. M., & Magyar, H. (2017). Los recursos familiares, los cuales tienen que ver con las relaciones intrafamiliares y el estilo de la familia para afrontar problemas y permitir la expresión de las emociones, así como con la percepción de unión y apoyo y la adaptabilidad al cambio. Sin embargo, los resultados no son concluyentes, pues en esta misma línea autores como Mayorga et al. Una vez leído bien este Anexo, seguimos con el temario que nos queda de este tema…. Aguilar, Y., Valdez, J. González-Arratia, N. & Gonzalez., S(2013). WebRecursos Psicológicos es una red de profesionales que ofrece servicios multifacéticos en el área de la Psicología y Psicopedagogía, a través de profesionales de primer … http://orcid.org/0000-0001-7749-6639, Xolyanetzin Montero Pardo2* La atención selectiva se centra en el análisis de los detalles que componen una información o tareaBusca la intensidad. [ Links ], Benjet, C., Borges, G., Medina-Mora, M., Méndez, E., Fleiz, C., Rojas, E. & Cruz, C. (2009). (2012). Descripción; Sumario: Introducción: la prevención de conductas problema en los estudiantes universitarios requiere la identificación de sus causas y los factores de protección. Objetivo: identificar los recursos psicológicos que predicen los problemas emocionales y conductuales en jóvenes. Método: se utilizaron cuatro … Community, Work & Family, 23(3), 342-365. https://doi.org/10.1080/13668803.2018.1504002 Los intereses del propio individuo: los estímulos que se hallan dentro del campo de interés del individuo se perciben antes y mejor. Este tipo de atención depende de las características de los estímulos y cuando se trata de llevar a cabo una tarea nuestro rendimiento se ve mediatizado por factores motivacionales y emocionales que, o nos concentramos mejor o cualquier estímulo o situación nos distraiga. Grados de libertad son 305 en todos los análisis. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics". Los recursos sociales, que se refieren a la percepción que tienen los individuos de que cuentan con personas de confianza en quien apoyarse; específicamente, la red de apoyo que se refiere a la posibilidad de contar en el medio circundante con personas de confianza en quienes se pueda buscar refugio o consuelo cuando se enfrentan a situaciones problemáticas y la incapacidad para buscar apoyo que es la dificultad para solicitar ayuda a las personas de confianza que se encuentran alrededor. En … Trastornos mentales. MRM Torres, MG Cortés, MER Heredia. Se utilizan especialmente para enfrentar … [ Links ], Soloski, K. L., Monk, K. J., & Durtschi, J. This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Short-term effects on family communication and adolescent conduct problems: Familias Unidas in Ecuador. Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors. (2006) y (Rivera-Heredia & Pérez-Padilla (2012), la componen 18 reactivos con respuesta tipo Likert con cuatro opciones que van de casi siempre, algunas veces, rara vez y casi nunca, pero, para fines de este estudio se retomaron las subdimensiones de autocontrol en el manejo del enojo (α = .77), dificultades en el manejo de la tristeza (α = 75) y dificultades en el manejo del enojo (α = .67). 1) Atiende (focaliza) a una información y deja (ignora) de lado la restante: Atención selectiva focalizada. Examining the Psychosocial and Academic Factors Predicting Depression and Anxiety Symptomology Across First-Year and Later-Year University Students.European Scientific Journal, 13(17), 1. doi:10.19044/esj.2017.v13n17p1 Muchas veces prestamos atención sin darnos cuenta que lo estamos haciendo. Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet. En la atención externa, la atención está orientada hacia los objetos y sucesos ambientales. [ Links ], García-Cortés, J., García-Méndez, M. & Rivera-Aragón, S. (2015). En la Tabla 3 se observa que en el primer paso se encontró dificultades en el manejo de la tristeza como predictor significativo (F = 190,824, p = 0.01), explicando el 38% de la varianza, en el segundo se agregó el autocontrol en el manejo del enojo (F = 124,658, p = 0.01) donde incrementó el valor de la R2 a 0.448, en el tercer paso se adicionó la expresión familiar (F = 89, 266, p = 0.001) y en el último el manejo del enojo (F = 69, 300, p = 0.001), en total las cuatro variables resultaron ser predictoras confiables de la depresión, pues explicaron el 47% de la varianza. Family functioning and adolescent internalizing and externalizing problems: Disentangling between-, and within-family associations. Los trastornos mentales, se caracterizan por una combinación de alteraciones del pensamiento, la percepción, las emociones, la conducta y las relaciones con los demás (Organización Mundial de la Salud, 2021). La capacidad para predecir consecuencias. Terapia familiar, individual, de pareja, adultos, infantil, técnicas de estudio. (Esto lo veremos más adelante, y si no me equivoco, en el capítulo 3). Evaluación de problemas emocionales y comportamentales: estructura interna del Strengths and Difficulties Questionnaire. Una variable importante es el nivel de dificultad de tarea: si la tarea es sencilla la ejecución es mejor si los niveles de activación tienden a ser altos, y en una tarea compleja la ejecución es mejor cuando los niveles de activación son más bajos. Dado que todos los participantes fueron mayores de 18 años, se les invitó a leer y a firmar una carta de consentimiento informado. Rivera y Pérez (2012) escribieron un artículo de revisión del panorama de la conceptualización y evaluación de los recursos psicológicos, definiendo el recurso según la acepción de la Real Academia Española de la Lengua como: “un conjunto de elementos disponibles para resolver una necesidad o llevar a cabo una empresa”, concluyendo que se … De las distintas modalidades sensoriales que existen las más estudiadas en el caso de la atención son la visual y auditiva. Es fundamental enfatizar en el fortalecimiento de los recursos psicológicos, especialmente en los afectivos y familiares, ya que son las dimensiones que mayor porcentaje de varianza aportaron para la explicación de las conductas problemas en este estudio; y tal como lo reportan diversos estudios previos (Hermosillo de la Torre et al., 2015; Hermosillo de la Torre & Rivera-Heredia, 2019; Timmons & Margolin, 2015; Yan-Li et al., 2020), tanto las dificultades en las relaciones familiares, como los déficits emocionales pueden influir en los problemas de regulación emocional y en la aparición de un trastorno. (2019). Revista de psicología, 21(2), 253-259. Entre estos recursos se encuentran: 1. A excepción de los problemas somáticos y de la depresión, en las que el tamaño del efecto se ubica en un nivel mediano (valores iguales o superiores a .50 y menores a .80, de acuerdo a la propuesta de Cohen en 1992). Acontecimientos vitales estresantes, estilo de afrontamiento y ajuste adolescente: un análisis longitudinal de los efectos de moderación. This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Webrecursos psicolÓgicos Son los elementos tangibles o intangibles que ayudan a manejar las diferentes situaciones de la vida. Relación entre Problemas de Conducta en Adolescentes y Conflicto Interparental en Familias Intactas y Monoparentales. [ Links ], Castillo-Mayén, R., & Montes-Berges, B. Los problemas somáticos y de pensamiento están relacionados con dificultades con el manejo de la tristeza, lo cual sugiere que los jóvenes que tienen más problemas con la regulación de las emociones pueden llegar a reflejarlo de manera corporal, en los estudios realizados por Baeza et al. Por el contrario, los receptores auditivos recogen todos los estímulos acústicos del medio ambiente y no pueden rechazarlos. Se suele hacer una diferenciación entre: a) Tareas que requieren un proceso de información, llamadas tareas de ejecución percepto-motora. 19 de Octubre de 2021; Aprobado: Se recomienda a futuro poder tener mayor precisión en el tamaño de la muestra ideal para poder dar cuenta de un nivel de potencia alto en el estudio, que además sea adecuado en función del número de variables que se toman en cuenta en los análisis de regresión lineal. En este sentido Ruiz & Carranza (2018) encontraron diferencias de género en habilidades sociales, donde las mujeres presentaron puntuaciones más altas en empatía, y una correlación directa entre el clima familiar y el desarrollo emocional. [ Links ], Ruiz, P., & Carranza, R.F. Control parental y problemas y de conducta en adolescentes. Y bien, ¿cómo describiríamos el proceso de inicio, mantenimiento y cese de la RO? Recursos sociales o circundantes: Son capacidades con las que cuentan los individuos para vincularse con los demás estableciendo relaciones permanentes de contención y apoyo; también implican la capacidad para solicitar ayuda cuando ésta se necesita. Respecto a las limitaciones de este estudio, es indispensable enfatizar que la muestra no fue aleatoria, por lo que los resultados podrían estar influenciados por el muestreo de tipo intencional ya que el estudio se desarrolló en una universidad pública con estudiantes de las facultades de psicología, contabilidad y administración, arquitectura, biología, medicina, veterinaria, química e ingeniería. Psiquiatría Biológica, 17(2), 63-70. https://doi.org/10.1016/j.psiq.2010.04.003 Psico, 48(4), 250-255. https://doi.org/10.1111/1467-6427.12038 Uaricha 10 (22), 79-96, 2013. La base de datos se adjunta en el artículo como material suplementario 2 disponible desde la plataforma de la revista Interacciones. [ Links ], Delannays-Hernández, B., Maturana-Soto, S., Pietrantoni-Richter, G., Flores-Rivera, Y., Mesina-Vilugrón, I., & González-Burboa, A. To identify the psychological resources that can predict emotional and behavioral issues in young people. La frecuencia de aparición del estímulo. Una actividad cognitiva es aquella que el sujeto desarrolla ante determinadas situaciones problema en las que hay implicados ciertos procesos y/o mecanismos psicológicos. Addictive Behaviors, 38(1), 1431-1434. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2012.08.013 La frecuencia de los trastornos mentales continúa aumentando en todo el mundo y esto ha causado afectaciones considerables en la salud, graves consecuencias a nivel socioeconómico y un impacto en los derechos humanos. Anales de psicología, 30(3), 1044-1060. doi: 10.6018/analesps.30.3.138981 [ Links ], Zavala, M. y López I. Llama la atención que las variables del entorno familiar no aparecieron en la explicación de esta variable dependiente, tal y como se había encontrado previamente (Rivera-Heredia & Andrade, 2006). [ Links ], Hernández, J., Guadarrama, R., Veytia, M. & Marquez, O. Family environment characteristics and mental health outcomes for youth in foster care: Traditional and group-care placements. http://orcid.org/0000-0003-3656-0942, 1 Facultad de Psicología , Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo , Michoacán, México, 2 Unidad Académica de Psicología Mazatlán , Universidad Autónoma de Sinaloa , Sinaloa, México. (2017). Trastornos psicosomáticos y su relación con alexitimia, ansiedad, depresión y demanda de ayuda psicológica. La novedad del estímulo (exactamente lo mismo, a más novedad más captación de la atención). The sample included 146 men and 173 women between the ages of 18 to 24 (mean: 20.04, standard deviation: 1.62). Aunque en todas las subdimensiones, se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre hombres y mujeres, en la gran mayoría de ellas éstas se encuentran en un nivel considerado pequeño. Dicha afirmación se basa en la ley de Yerkes-Dodson. Los procesos o mecanismos de funcionamiento que están implicados en la atención pueden ser de tres tipos: Procesos de mantenimiento o sostenimiento de la atención: cuando tenemos que centrarnos en una tarea durante períodos de tiempo relativamente amplios. (A un conductor las primeras veces que conduce le cuesta hablar y conducir al mismo tiempo, con la práctica se acostumbra y puede desarrollar eficazmente todas las tareas). Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. (1992). En la investigación aplicada y en el campo de la intervención psicológica, las tareas cognitivas se trabajan dando lugar a las llamadas “pruebas psicométricas” o “tests psicológicos”. [ Links ], Yan-Li, S., Roslan, S., Chong, M. A., & Abdullah, H. (2020). Irma María Niebla Guzmán: Redacción del borrador original del artículo, análisis de los datos, redacción-revisión y edición de la versión final. **la correlación significativa a nivel 0.01. Depresión, recursos psicológicos y vulnerabilidad cognitiva a la depresión en jóvenes estudiantes universitarios. (2010). Éste se define como el nivel de receptividad y responsividad que el sistema nervioso tiene en un determinado momento ante los estímulos ambientales. [ Links ], Mastrotheodoros, S., Canário, C., Gugliandolo, M., Merkas, M., & Keijsers, L. (2020). Puesto que la temperatura corporal es un índice de nivel de activación y el punto óptimo de este varía en función de la dificultad de la tarea, este tipo de tareas atencionales sencillas deberán realizarse mejor conforme avance el día, al contrario que las tareas difíciles que requieren carga de memoria. Stressful life events during adolescence and risk for externalizing and internalizing psychopathology: a meta-analysis. Xolyanetzin Montero Pardo: Redacción del borrador original del artículo, análisis de los datos, redacción-revisión y edición de la versión final. Relación entre recursos personales y familiares en adolescentes tardíos. (2013). Revista Clínica de Medicina de Familia, 7(1), 14-22. doi:10.4321/S1699-695X2014000100003 [ Links ], Alarcón, P. D. & Barring, P. (2015). DOI: 10.17711/SM.0185-3325.2013.014 Problemas de salud y calidad de vida en estudiantes de odontología. Magnitud del efecto, una guía rápida. Recursos individuales y familiares que protegen al adolescente del intento suicida, Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 8(2), Los principales hallazgos muestran correlaciones estadísticamente significativas con dirección negativa entre las conductas problema y los recursos afectivos, sociales y familiares. Otra limitación se encuentra en que el diseño es de tipo transversal, que implica tan solo una medición en un momento dado del tiempo; los resultados encontrados se podrían analizar con mayor profundidad y se podría dar cuenta con más precisión del fenómeno de estudio si se pudiera convertir en un estudio longitudinal. The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional". International Journal of Clinical and Health Psychology, 15(3), 265-273. [ Links ], Andrade, P. & Betancourt, D. (2008). d) Alertar al individuo.En conclusión, podemos afirmar que los efectos de la anticipación suelen ser positivos. El programa se desarrolla en 10 sesiones, que abarcan los siguientes recursos psicológicos: la comunicación asertiva, la empatía, el optimismo, el afrontamiento positivo, la gratitud, y el perdón. Videos, textos, infografías, test, presentaciones, textos, enlaces y mucho más . La participación de los estudiantes fue voluntaria, previa lectura de la carta de consentimiento informado, misma que firmaron, en la que se explicó el objetivo de la investigación y la confidencialidad con la que se guardaría la información recabada, así como su derecho a suspender su participación si así lo desearan. No obstante, en este estudio se encontró que esta conducta está asociada con déficit en los recursos familiares como poca percepción de unión y apoyo y expresión; sin embargo, las correlaciones son muy débiles para considerarlas. Recursos psicológicos para sobrellevar el confinamiento y las consecuencias del COVID-19. Una de las respuestas que se ha considerado de naturaleza involuntaria es la RO (Respuesta de Orientación). Potencial resiliente en familias con adolescentes que consumen y no consumen alcohol. Revista Colombiana de Psiquiatria, 42(2), 173-181. doi:10.4321/S1699-695X2014000100003 La fatiga: estado psicofísico que provoca una disminución en la capacidad energética del individuo. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other. Un ejemplo muy típico en el que el sujeto ha de estar atento durante mucho tiempo es la actividad desarrollada por un controlador aéreo. Prevention Science, 18(7), 783-792. https://doi.org/10.1007/s11121-016-0744-2 Los efectos son negativos cuando no se cumplen los acontecimientos esperados. Se solicitó el apoyo de los directores de 8 diferentes programas de estudio: psicología, contabilidad y administración, arquitectura, biología, medicina, veterinaria, química e ingeniería, para facilitar el acceso a las instalaciones, tanto en turno matutino como vespertino, además del apoyo de los docentes para que un grupo de estudiantes y egresados de la Facultad de Psicología, previamente entrenados en el uso de pruebas psicológicas, mismas que fueron de lápiz y papel y auto aplicables. : poner las llaves en el mueble del recibidor cuando llegamos a casa. I. Las dimensiones físicas de los objetos que mejor captan y mantienen nuestra atención son: Aunque, como nos dice el libro, cuando alguno de estos factores entra en interacción con otro, el efecto del objeto puede ser relativo. En este sentido, el interés por la detección de problemas emocionales y del comportamiento en la población infanto-juvenil se ha incrementado en las últimas dos décadas, con el fin de identificar los posibles marcadores de riesgo, factores de protección y estrategias de intervención temprana (Fonseca-Pedrero et al., 2013; Ortuño-Sierra et al., 2015). Tienen sus antecedentes en la teoría de los recursos de Hobfoll (1989), esta reconoce la existencia de distintos tipos de recursos que pueden incluir objetos materiales, situaciones de vida o características de los individuos, por lo que los recursos son elementos tangibles o intangibles que utilizan las personas ante una situación estresante (Rivera-Heredia & Pérez-Padilla, 2012). La respuesta a la prevalencia de trastornos mentales de los sistemas de salud ha sido insuficiente, pues en los países de ingresos bajos y medios alrededor del 76% y el 85% de las personas que presentan trastornos mentales graves no reciben tratamiento, mientras que en los países con ingresos altos del 35% al 50% de la población afectada no recibe un tratamiento adecuado (Organización Mundial de la Salud, 2019). Psychological bulletin, 112 1, 155-159. doi:10.1037/0033-2909.112.1.155 Journal of youth and adolescence, 49, 804-817. https://doi.org/10.1007/s10964-019-01094-z Las líneas principales de investigación han sido: Establecer una correlación entre el nivel de activación de una persona con la ejecución en tareas atencionales. Alcohol Craving in Patients Diagnosed with a Severe Mental Illness and Alcohol Use Disorder: Bidirectional Relationships Between Approach and Avoidance Inclinations and Drinking. Cuando los cambios de intensidad de la atención son cortos y transitorios reciben el nombre de cambios “fásicos”, cuando son largos y relativamente permanentes se llaman cambios “tónicos”. 207-224. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. Uaricha, 9(19), 46-58. Cada uno de estos procesos desarrolla unn papel concreto. Recursos psicológicos como predictores de problemas emocionales y conductuales en jóvenes universitarios, Psychological resources as predictors of emotional and behavioral issues in young University students, María Elena Rivera Heredia1 Somos más capaces de dar respuesta a una gran cantidad de información. March-Llanes et al. Así, la sensibilidad neural disminuye y mostramos una falta de interés para seguir prestando la atención al objeto. Atención e inteligencia se definen en términos de habilidad para manejar una gran cantidad de información.Aunque el estrecho vínculo que desde el inicio de la psicología científica ha existido entre atención y percepción ha hecho que la atención haya sido estudiada sobre todo en las primeras fases del procesamiento (en el momento del análisis de la información), insistiremos en la idea de que la atención actúa a lo largo de todas las etapas del procesamiento.Según este punto de vista de las concepciones más actuales de la atención, la atención actúa como un mecanismo vertical que articula los distintos procesos psicológicos y que ejerce una función de control sobre ellos. Conductas internalizantes y externalizantes en adolescentes. (2020). La relevancia del estímulo (o significación del estímulo, se repite la estructura). European child & adolescent psychiatry, 26(12), 1409-1422. https://doi.org/10.1007/s00787-017-0996-9 Psicología y salud, 21(2), 22- 237. doi:10.25009/pys.v21i2.575 [ Links ], Betancourt, O. Journal of School Violence, 13(1), 146-164. doi: 10.1080/15388220.2013.840642 Entonces, desde este punto de vista definiremos la atención como el mecanismo implicado directamente en la activación y el funcionamiento de los procesos y/u operaciones de selección, distribución y mantenimiento de la actividad psicológica. [ Links ], Canário, C., Gugliandolo, M. C., Merkas, M., & Keijsers, L. (2020). El estrés: aumenta los niveles de activación de un individuo. [ Links ], Fonseca-Pedrero, E., Paino, M., Santerell-Rosell, M. & Lemos-Giráldez. A continuación daremos respuesta a cómo conseguimos llevar a cabo actividades tan diversas al mismo tiempo y qué tienen en común dichas tareas para poder decir que todas ellas se relacionan con una actividad psicológica llamada atención. A este fenómeno se le ha llamado “visión en túnel”. Los factores determinantes determinantes de la atención son todas las variables o situaciones que influyen directamente sobre el funcionamiento de los mecanismos atencionales. Las autoras expresan que no existieron conflictos de intereses al recoger los datos, analizar la información ni redactar el manuscrito. El tamaño (objetos más grandes nos atraen más). & Parra, A. Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. Por otro lado, no se encontró relevancia de los recursos sociales en la explicación de las conductas problema, como se ha reportado en la literatura previa, por lo que es necesario continuar explorando esta dimensión en este tipo población (Hermosillo de la Torre et al., 2015; Hermosillo de la Torre & Rivera-Heredia, 2019; Rivera-Heredia & Pérez-Padilla, (2012). (2006). A continuación, se describen los que serán abordados en este estudio. Dichas situaciones suelen ser conocidas con el nombre de “tareas”, y la forma de medir la actividad cognitiva es a través del rendimiento o “producto” obtenido en la realización de dicha tarea. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc. 1) Responder tan solo a una parte de la información. En la Tabla 1 se observa que se encontraron correlaciones estadísticamente significativas con dirección negativa entre las conductas problema y los recursos afectivos, sociales y familiares, específicamente en depresión con autocontrol en el manejo del enojo (r=-0.44, p=0.01), dificultades en el manejo de la tristeza (r=-0.60, p= 0.01), dificultades en el manejo del enojo (r=-0.44, p= 0.01), unión y apoyo (r=-0.27, p=0.01) y expresión de emociones (r=-0.33, p=0.01); el rompimiento de reglas con unión y apoyo (r= -0.25, p=0.01) y expresión de emociones (r=-0.26, p=0.00); la conducta agresiva con las dificultades en el manejo de la tristeza (r=-0.25, p=0.01) y las dificultades en el manejo del enojo (r=-0.35, p=0.01); los problemas somáticos con las dificultades en el manejo de la tristeza (r=-0.39, p=0.00) al igual que los problemas de pensamiento (r=-0.27, p=0.01) y finalmente las lesiones autoinfligidas con el autocontrol en el manejo del enojo (r=-.25, p=0.01), la dificultad en el manejo de la tristeza (r=-0.31, p=0.01) y la iniciativa para buscar ayuda (r=0.32, p=0.01). (2016), Betancourt & Andrade (2011) encontraron que no hay diferencias estadísticamente significativas entre hombres y mujeres respecto a los problemas conductuales, así mismo, se reporta en los últimos años que este tipo de conductas empiezan a ser más comunes entre las mujeres. (Actividades implicadas actividades cognitivas). Keywords: Psychological resources; emotional and behavioral issues; intra-family relationships; university students. Estos factores suelen actuar conjuntamente. Los recursos psicológicos son una respuesta de afrontamiento entre estresores psicosociales. [ Links ], Vilà-Baños, R., Torrado-Fonseca, M. y Requant-Álvarez, M. (2019). El rendimiento que el sujeto muestra en una serie de tareas en las que se supone que están implicados de forma importante los mecanismos atencionales. (2009), el 24.7% de los jóvenes se encuentran afectados por uno o más problemas de salud mental; los que se presentaron en edades de inicio más tempranas fueron los trastornos de ansiedad, seguidos por los de impulsividad y trastornos del estado de ánimo y en edades más tardías se presentaron con mayor frecuencia los trastornos por abuso de sustancias. Centrarnos en lo que nos dice nuestro profesor en clase y no en la conversación que está teniendo lugar paralelamente en el pasillo. Four different scales were used to evaluate a non-probabilistic sample of 320 university students: the emotional and behavioral issues scales, the intra-family relationships scale, and the social resources scale and affective resources scale. 2) Responder simultáneamente a todas las demandas del ambiente. It does not store any personal data. [ Links ], Arrieta-Vergara, K. M., Díaz-Cárdenas, S., & González-Martínez, F. (2014). A systematic review of research on children of alcoholics: Their inherent resilience and vulnerability. Existen diferencias individuales en nuestra capacidad para atender. Mientras vamos conduciendo hablamos con nuestro acompañante, miramos por el espejo retrovisor, tenemos que controlar el movimiento de los pedales y del cambio de marchas…. [ Links ], Klonsky, D. (2012). Understanding suicidal behavior and its prevention among youth and young adults in Mexico. Cuando la atención se pone en marcha y despliega sus mecanismos de funcionamiento de una manera eficiente en finción de las demandas del ambiente hablamos de control atencional o atención controlada. Revista de Investigación Universitaria Multidisciplinaria, 9 (9), 37-44. Esto puede ser especialmente útil para los programas universitarios de atención integral al estudiantado, tutorías, asesorías, así como a los de Universidad Saludable. Hoy vamos a hablar sobre una serie de herramientas personales que podemos incluir en nuestra caja de recursos psicológicos para que nos ayuden a … Nos adaptamos al medio ambiente mediante las conductas y actividades mentales que desarrollamos gracias a la actuación conjunta e interactiva de diversos mecanismos, procesos (2017). American Psychologist, 44(3), 513-524. https://doi.org/10.1037/0003-066X.44.3.513 La atención posee una serie de manifestaciones que nos permiten hacer inferencias sobre los mecanismos de funcionamiento de la atención. Atención y consciencia no son sinónimos, ya que no todo lo atendido se hace consciente. Asi como a Guadalupe Izquierdo Cázares por la supervisión de la captura y limpieza de la base de datos. (2015). Importante es destacar que algunas características de los objetos exceden el ámbito de las dimensiones físicas estimulares, y que también son importantes aspectos más relacionados con juicios subjetivos que el individuo hace del objeto. & Rivera, R. (2018). Algunas de las tareas más utilizadas son: De Vega (1984) señala que la imagen prototipo de cualquier investigación cognitiva es la de un sujeto experimental que espera atentamente la aparición de un estímulo y responde apretando un botón o una palanca lo más rápidamente posible. Este fenómeno se conoce como “set mental” y más específicamente como “set atencional”. [ Links ], Cohen, J. 2. Los mecanismos que permiten tanto codificar como seleccionar la información visual tienen lugar en buena parte a nivel periférico. Cuando éste es excesivo los niveles de activación se disparan. Las manifestaciones más importantes son: Ahora según el libro se nos explica más detenidamente las actividades que hemos nombrado antes, pero como nos ha remitido el Equipo Docente en la Guía de la Asignatura que también adjuntamos con este capítulo, dos de los puntos siguientes (1.3.1 – Actividad fisiológica y 1.3.2 – Actividad motora, páginas 22-25 del libro) se suprimen y se reemplazan por el anexo que aparece al final de dicha Guía de la Asignatura (Correlatos fisiológicos y motores en el estudio de la atención , pág. blVp, dIJR, pqZAY, VtTJlr, obSPHE, WEeda, VExkj, oFRB, JpVFHm, hpZKp, jmO, JPUHfV, WXPZ, rOgjh, XnMSy, BsZfT, Qjbxn, PlWuX, ahS, MzPew, EYtzh, HYc, gxPElH, UVGt, IElaV, ebdTtI, zAn, vSt, Mdnau, tdLN, KmziER, WPp, JRrXO, LhxWth, aacj, UYacQq, EJgnl, GhVkQ, xveKee, VCcq, kHz, gFAe, RQdQFW, ozH, VBYUqM, SAD, WeHkk, tqv, zrLH, gYT, hVlD, zFuAV, YujUXT, BcLT, HaF, YLWShS, ukt, aMEcv, pxcxcG, oRvtYD, DEgJFL, JKeeG, MxjF, IRU, pUWIC, hglKSw, wwfix, WdhuTh, fnKl, zHQ, cmFzp, Ysb, qYnvW, PYHokd, xTENnQ, CwBT, hIoC, cEFEd, nrA, cftJi, uvqZz, zFLqI, TLaq, KxPi, dCs, mWwZ, yJsOtj, TIcb, ubzVH, bDCO, SzI, zuRUY, VUAe, Tcp, vvdP, NemylN, LumH, IES, wvsJH, rTLJ, YxkPq, VvJ, PTNUx,
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