Arte y Cultura • Luego de las actividades realizadas durante este trabajo, he notado que una forma en la que puedo generar nuevas ideas es ¿Qué sensaciones te hizo experimentar la última parte del ejercicio? Serie 2. ¡Hola, amigas y amigos! Inti Raymi. "C", Puerto Maldonado, Tambopata, Madre de Dios, Perú, América del Sur. Arte y Cultura Como ya sabemos, toda manifestación artístico-cultural es realizada a partir de un contexto social y cultural determinado. Retablo de marineras [Captura de video]. 3.er y 4.° grado | Secundaria ¡A tomar nota! • Elegir un tema y contexto a representar Aprendizajes 2. 69 Competencia 8: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Esta marinera se baila tradicionalmente en matrimonios y fiestas patronales. Arte y Cultura ¿Cuál es el propósito que nos hemos planteado? Galería de arte del Centro Cultural Peruano Americano. Me doy cuenta de que la marinera que baila mi prima es un poco diferente a la . 1. al planificar, elaborar y mostrar tu boceto?, ¿cómo? Marinera lamista DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE Otra institución comprometida con el fomento del arte y la cultura es la Alianza Francesa de Arequipa. Elaboré el boceto de mi diorama considerando la manifestación artístico- cultural que representaré. I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN APRECIA DE MANERA CRITICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO - CULTURALES Investigué sobre una manifestación artísticocultural de mi región que representa un animal en peligro de extinción. Recuperado de https://bit.ly/3mhSe4x Si la imagen tuviera sonidos, se podrían escuchar sonidos emitidos por el mar, el cóndor y/o sonidos emitidos por el lobo marino al sentirse amenazado. Me doy cuenta de que la marinera que baila mi prima es un poco diferente a la marinera norteña que yo bailo. La Danza de Diablos tiene origen hispánico: sus personajes aparecían . Estas galerías de arte te invitan a explorar la escena artística . • ¿Cómo representarías las influencias culturales de la manifestación artístico- cultural de tu región en un diorama? Los campos obligatorios están marcados con, PNP Y FUERZAS ARMADAS no acatarán GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Dina Boluarte rechaza el GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Pedro Castillo: “Los que tienen armamento ilegal deberán entregarlo a la Policía en 72 horas”, Ollanta Humala llama “dictador” a Pedro Castillo luego de que disolviera el Congreso temporalmente, Renuncian ministros de diversas carteras tras anuncio de Pedro Castillo, Pedro Castillo anuncia toque de queda tras disolver el congreso, [VIDEO] Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Conmebol recibe duras críticas por parte de usuarios, QATAR 2022: LATINA responde a Indecopi y a la ciudadanía, CAMERÚN: Mete gol, se va expulsado y gana a Brasil [VIDEOS], Clasificados, emparejamiento y eliminados del Mundial Qatar 2022, ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que muestran la extinción de la fauna en el Perú – 4° Secundaria | Arte y Cultura, ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales sobre alimentos del país – 1° Secundaria | Arte y Cultura, SEMANA 25- Arte y Cultura (3º SECUNDARIA), SEMANA 21-Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (5º SECUNDARIA), SEMANA 22-Ciencia y Tecnología (1º SECUNDARIA), ACTIVIDAD 1 – Reflexionamos sobre el progreso tecnológico con ética y responsabilidad – 3° de SECUNDARIA, ACTIVIDAD 2 – Generamos ideas para plasmar nuestra propuesta – 3° Secundaria | Arte y Cultura, Polémico arbitraje: Cavani golpea el monitor del VAR [VIDEO]. ¡Nos vemos en nuestra próxima experiencia de Arte y Cultura! Evalúa el desarrollo de su actividad. Vásquez, C. (2007). También, analizaremos una manifestación artístico-cultural de nuestra región para reflexionar sobre cómo el arte permite generar conciencia respecto de la necesidad de conservar los hábitats de los animales y protegerlos del riesgo de extinción. Recurso 1 Esta manifestación artística, tan típica de la ciudad, se acompaña de música, vestimenta y una coreografía que las hacen únicas. Ubica los objetos de tal forma que puedas diferenciar el primer, segundo y tercer plano para dar sensación de profundidad. Una manifestación artístico- cultural de la cultura de mi región El Comercio (2009). El eshuva, fue proclamada por la Unesco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad el 22 de noviembre del 2011. Retablo de marineras [Video]. • Al ver mi proyecto artístico ya terminado, lo que más me ha interesado y gustado al elaborar esta experiencia es . La Festividad de los Reyes de Cangallo, de la ciudad de Cangallo y de la comunidad capesina de Yuraqyaku son declaradas Patrimonio Cultural de la Nación desde el 2017. En la región existen muchos animales en peligro de extinción; por ejemplo, el cóndor, una ave que desde tiempos remotos ha sido un animal importante en las tradiciones del mundo andino. 3.er y 4.° grado | Secundaria Recurso 1 ¡Manos a la obra! Con una fachada y puertas imponentes, la Casona Tristán del Pozo ha sabido distinguirse entre los muchos lugares para conocer en Arequipa. En Puno, considerada como capital del folklore peruano, existen al menos . nos permite reflexionar y valorar la diversidad cultural que albergan y cómo, a través de la creación de un proyecto artístico, podríamos evidenciar las influencias culturales que estas manifestaciones presentan? Su situación de puerto condicionó la introducción de la música Salsa directamente del Caribe. En un principio, su territorio comprendía casi toda América del Sur, incluyendo . Aprovecha tu tiempo y aprende inglés con nuestras clases virtuales en vivo. MI FANPAGE. Es momento de revisar cómo ha sido el proceso que seguiste para identificar lo logrado y plantear posibles mejoras para el futuro. Retablo de marineras [Captura de video]. Contrasta su postura personal con las opiniones de sus pares. Son los elementos o siluetas que protagonizan la escena. la representación de la manifestación artístico-cultural usando los planos en el espacio, planificarán su proyecto artístico a partir de preguntas y elaborarán un Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). Popular. También pueden elaborarse en espacios limitados, como al interior de una caja, o, incluso, un libro en que las siluetas sobresalen al abrir las páginas. Las mujeres usan grandes vestidos que se caracterizan por su elegancia y los hombres bailan con terno. El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. Madre de Dios es denominada como la "Capital de la Biodiveridad del Perú" y "Patrimonio Natural de la Humanidad" Jr. Arequipa 655 Int. Estas galerías de arte te invitan a explorar la escena artística nacional e internacional. Bajo la Alameda corre, perfectamente canalizado, el ro Caplina. Presenté mi proyecto integrando el audio y el diorama. Sus predominantes alas que extendidas alcanzan los tres metros de longitud y un plumaje . • Imagina que los pañuelos de los bailarines son lápices con los que pueden pintar: ¿Ha cambiado tu idea Al finalizar la investigación se concluyó, que las manifestaciones artísticoculturales Lima, Perú: Minedu. Recuperado de https://bit.ly/3u8MCfv información obtenida es de la realidad actual del lugar, para luego ser descrita El autor de la botella escultórica mochica tuvo la intención de representar al cóndor como un animal importante y poderoso capaz de cazar de manera impresionante. 6 Reconoce los elementos de composición visual. 4. • ¿Qué es lo más importante que los peruanos deberíamos saber de las marineras? • ¿Qué influencias culturales ha tenido la danza de la marinera norteña a lo largo del tiempo? Toma nota de las ideas en tu Bitácora. 3 Experimentaremos con materiales, investigaremos qué es un diorama y sus tipos, Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región El recinto está conformado por diferentes dependencias, incluso, ha ampliado sus instalaciones para crear un espacio para el arte local y contemporáneo. Esta organización lleva muchos años entregando diferentes servicios a la comunidad en la ciudad, entre las que se encuentra su galería de arte Luis Bouroncle Barreda, situada en la calle Santa Catalina. Galería de arte Luis Bouroncle Barreda. • ¿Qué sabes sobre la marinera? Graba el audio y guárdalo en la carpeta que has creado para esta experiencia, porque lo necesitarás para presentar el diorama que elaborarás en las siguientes actividades. Algunas esculturas, murales o pinturas representan a animales en peligro de extinción; por ejemplo, existen una botella escultórica que simbolizan al cóndor andino. Botella escultórica de cerámica Mochica (1-800 d.C.). Cada una de las manifestaciones artístico-culturales de nuestro país puede tener influencias de varias culturas. Si te encantan los espacios artísticos o simplemente estás interesado en conocer lugares diferentes, una visita a una galería de arte en Arequipa puede ser una estupenda alternativa. La marinera es una danza que se baila en parejas. cada uno de ellos, considerando los parámetros urbanos-arquitectónicos los Exploré mi conexión conmigo y con la naturaleza a través del espacio de meditación. ¿Qué tamaño tendrá? Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico- culturales con influencia de otras culturas En la sierra de nuestro país, tenemos marineras en distintas ciudades y todas ellas son diferentes entre sí. La escena se representa en tres dimensiones, pero no necesariamente respeta las proporciones reales de los objetos representados. Ballet Folclórico Naciona l(MINCUL) (2016). La manifestación de desborde cultural patente en tantos aspectos de la sociedad, es evidente en los contenidos de las obras literarias. nuevos estilos que reflejan la identidad de cada uno de estos lugares. Arte y Cultura Es importante retomar esta conexión con la naturaleza a fin de recordar que somos un todo con ella y con quienes la habitan. Retablo de marineras [Captura de video]. Escucha con atención los sonidos a tu alrededor. Además, el cóndor se ha convertido en una figura importante en la cultura y la cosmovisión de los pueblos andinos, los cuales lo representan como símbolo de sabiduría. ¿Cómo elaborar un diorama? • ¿Qué quiero que las personas piensen al ver mi diorama y escuchar mi audio? 2. 6- Pisao de habas. 3. Quiero saber más sobre la marinera y otras danzas, pero también sobre la música, la pintura y otras manifestaciones artístico-culturales que representen la diversidad cultural del Perú, así como sus variantes, similitudes, diferencias y los El estudio de la historia nos permite desarrollar nuestra identidad y el amor a la tierra que nos vio nacer y crecer. +Perú. En cuanto al vestuario, la marinera de la ciudad de Moche, localizada en el departamento de Trujillo, también conocida como marinera mochera, se caracteriza por su sencillez, ya que hace alusión a la vida en el campo. la capital del distrito y provincia. Una vez que hayas terminado de elaborar tu diorama, colócalo en el espacio que planificaste para presentarlo en la actividad anterior. 3 Fuentes bibliográficas: En él encontrarás los pasos para elaborar tu diorama. Nos organizamos para trabajar: Algunos historiadores señalan que sus antecedentes son el fandango y otros ritmos traídos por los españoles durante la Colonia, los cuales presentaban el baile de parejas y movimientos de cortejo. Figura Luego de experimentar con la representación de los planos con los que trabajaremos, pregúntate de acuerdo con lo avanzado en esta experiencia de aprendizaje: ¿qué quiero expresar, comunicar y mostrar al representar la manifestación artístico- cultural de mi región en un diorama? 1 Ver respuesta . La marinera limeña tiene un estilo más recatado, propio del llamado baile de salón; se suele acompañar con un grupo criollo y suelen ser cantadas. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región • Elaborar un boceto que refleje cómo quedará el diorama, teniendo en cuenta los planos y su base Describe las características de la manifestación artístico-cultural a detalle (qué materiales se han utilizado, qué técnicas o procesos se han aplicado para elaborarla, qué situación ha sido representada, quién lo hizo y por qué). “La zamacueca representa el encuentro de un hombre y una mujer quienes se enamoran usando pañuelos y desplazándose en forma insinuante, con pasos de escobilleos y zapateos. Recolecta diversos materiales que te puedan servir para elaborar tu diorama; pueden ser de desecho. Como hemos visto, cada marinera es muy particular, y recoge las costumbres y tradiciones de cada localidad, pero todas son el reflejo de nuestra identidad y de nuestra cultura; todas son el reflejo del Perú. desarrollar, vender, exhibir y exponer los productos que ellos realizan, en el cual Recurso 1 Arte y Cultura Evidencias San Isidro. ¿Qué manifestación artístico-cultural conoces que represente algún alimento o producto natural de Arequipa? Un año antes, el Ministerio de Cultura reconoció a esta manifestación oriunda como Patrimonio Cultural de la Nación, el 11 de marzo del 2010. Recurso 1 | 3.ᵉʳ y 4.° grado | Arte y Cultura Ana Patricia Reyna / Agencia Informativa Alor Noticias Coatzacoalcos, Ver.-Con la invitación especial de Arturo Saucedo, asesor político - cultural y Noe González integrante de los Cojolites jaranero y compositor se llevó a cabo la tercera manifestación artístico - cultural en Coatzacoalcos. identidad. Finalmente, en Áncash, la marinera se suele bailar con el vestuario típico del pueblo de Marcará y representa los bellos paisajes de este departamento. A continuación, elige algunos materiales que recolectaste para explorar con 3 planos, creando una escena. Esto a través de sus diferentes programas, los que incluyen expresiones artísticas como danza, teatro, música y exposiciones de pinturas. Así que no dejemos pasar estas 5 recomendaciones para este 2021. Recurso 1 El Monasterio de Santa Catalina muchas veces se encuentra en las listas de lugares para conocer en Arequipa debido a su arquitectura colonial y su riqueza cultural e histórica. • ¿Cuál fue tu primera impresión al ver el video de la marinera norteña? Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; Universidad Continental; . Elaboraremos un proyecto artístico teniendo en cuenta nuestra experimentación y Retablo de marineras [Captura de video]. Retablo de marineras [Captura de video]. Esta construccion tiene un estilo predominante en la edificación es el neorrenacentista y el gótico. ¡Vamos a la siguiente actividad! Nuestro nutrido programa cultural, escogido con un criterio cosmopolita y moderno, ofrece una variada agenda de actividades a lo largo del año en nuestras amplias . Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región Como vimos en el Recurso 1, así como la marinera norteña ha tenido influencias de su contexto cultural producto del mestizaje, muchas otras manifestaciones artístico- culturales musicales, dancísticas, gráficas, escénicas, entre otras, también tienen influencias de diversas culturas. . 2 • ¿Cómo será el fondo? ¿Qué ideas nuevas tengo al respecto? 5. la resolución de preguntas, pudimos planificar nuestro proyecto artístico y elaborar nuestro boceto para luego revisar nuestros avances. Han pasado casi 3 semanas desde que se declaró el estado de emergencia sanitaria en el país y el Ministerio de Cultura aún no propone medidas concretas para atender los impactos múltiples de la pandemia en la vida de las y los trabajadores . Si lo que buscas es diferentes expresiones de arte, puedes visitar el Complejo Cultural Chávez de la Rosa, de la Universidad Nacional de San Agustín. Por su ritmo y coreografía, condensa la peruanidad1. • ¿Qué tipo de diorama será? Identifica y explica en qué se asemejan y en qué se diferencian. ¡Una excelente oportunidad para descubrir nuevos talentos! (Tauro del Pino, 2001). Historia del Arte Peruano. Pueden ser planos (dibujados y recortados en cartón o cartulina) o tridimensionales (ya sea juguetes u objetos elaborados con materiales diversos como cerámica, plastilina, papel maché, materiales de desecho, entre otros). 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria Es importante que busques información en libros, en Internet o preguntándole a tu familia. El director del Ballet Folclórico Nacional, Fabricio Varela, nos describe las marineras de distintas regiones del país (Fabricio Varela, entrevista personal, 4 de noviembre de 2020). Ahora, realiza la búsqueda de 4 manifestaciones artístico- culturales y regístralas por medio de audio, video, fotografía o dibujo. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al averiguar sobre una manifestación artístico-cultural que represente algún animal en peligro de extinción. Otra manifestación central para el país es la procesión de la bandera en Tacna, que representa la soberanía del Perú y el compromiso de los peruanos con . cuales sirven como aportes para el diseño arquitectónico. Esta galería se encarga de dar a conocer valiosas obras del arte arequipeño y cuenta con tres salas de exhibición. . A partir de tus registros, podrás reflexionar sobre tus aprendizajes. En caso de no escuchar algún animal, ¿dónde se pueden encontrar? ¿Qué te gustaría que suceda luego de que vea tu trabajo? 3.er y 4.° grado | Secundaria • Lee atentamente los criterios de evaluación al final de la Actividad 3. El arte es también la manifestación de la mente, de la inteligencia humana, por la cual se expresa la creatividad con la finalidad de establecer una comunicación entre el artista y el observador, intentando en medida de lo posible, la transmisión de sentimientos y sensaciones. Un proyecto artístico que represente el diálogo entre culturas a partir de la apreciación y reflexión de cómo manifestaciones artístico-culturales expresan la diversidad cultural. • ¿Desde qué ángulos se podrá observar mi diorama? En Arequipa, la marinera se acompaña de guitarra, charango e incluso piano, y tiene un espíritu que demuestra mucho orgullo hacia Arequipa. Las manifestacions culturales en Arequipa Nombre: Milagros Andrea Rodriguez Rolando Grado: 5to de secundaria musica y danzas 1- Marinera arequipeña. Arte y Cultura En este caso, conozcamos algunos ejemplos que buscan representar animales vulnerables de nuestro país en el Recurso 1: Arte para la protección de un animal ancestral: ¡el cóndor andino! Este se puede encontrar el menú preparado a la antigua, por mencionar a algunos, el rocoto relleno, el chupe de camarones y el pastel de . • ¿Cómo aplicaré los planos en mi diorama? En cambio, la marinera trujillana tiene un vestuario mucho más elaborado. • Revisa la experiencia completa para que tengas una idea de lo que vas a realizar e identifica lo que necesitarás en cada etapa del proceso. Enseguida, recogimos información sobre una manifestación artístico- cultural de nuestra región y grabamos un audio que describe de qué manera los elementos de la manifestación artístico-cultural comunican mensajes y significados, según sus cambios debidos a la influencia de otras culturas. • ¿Cómo describirías las características de la danza según su vestuario, los movimientos de los danzarines y la música que los acompaña? Otros, en cambio, renunciando a los bienes materiales y a la celebridad mundana, quisieron acopiar tesoros en el cielo para mayor gloria de Dios y por la salvación de las almas. Tomo 10. En nuestras instalaciones el público puede asistir a conferencias, espectáculos de teatro, música y danza, artes visuales proyección de películas y conversatorios con artistas. Manifestaciones culturales de Arequipa . 1. En el caso de la marinera limeña, el patrón suele ser marinera-resbalosa-fuga. 3.er y 4.° grado | Secundaria Finalmente, incluye una reflexión sobre la importancia de que las manifestaciones artístico-culturales representen animales en peligro de extinción hoy en día. 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria En la cerámica resalta el cuello blanco, característico del ave. También, se distinguen el cuerpo oscuro y las plumas de las alas claras, así como los dos tonos en el pico. Las coplas son interpretadas por los integrantes de las comparsas del carnaval y ¡van más allá de sólo palabras! Actualmente, esta casona alberga la Galería de Arte Pedro Brescia Cafferata, fundada en 2009. Es por ello que he investigado más sobre la marinera y la información que he encontrado menciona que se llama así en homenaje a la Marina de Guerra del Perú y a Miguel Grau, que representa la identidad nacional y que ha adquirido diversos estilos regionales, con los que expresa la unidad en la diversidad de la cultura peruana. A partir de estas, elige un animal de tu región que esté en peligro de extinción e investiga dónde se le puede encontrar, cuál es su hábitat, qué características físicas tiene, y cuáles son sus habilidades más resaltantes y las principales amenazas que condicionan su existencia. Aprendimos también que es una danza que ha sido difundida por las diversas regiones del Perú, por lo que ha adquirido ¿De qué materiales estaba elaborado? Además estas piezas representan la manifestación de muchos hombres y mujeres; que ven en esta actividad manual y basada en costumbres la continuidad de sus tradiciones. Fuente bibliográfica: La investigación tiene como objetivo identificar las manifestaciones Como ya sabemos, toda manifestación artístico-cultural es realizada a partir de un contexto social y cultural determinado. Esta galería está situada en la Casona Arróspide, la que dispone de patios amplios, bóvedas y una portada barroca impresionante. tradicionales para la propuesta de un centro turístico de identidad cultural”, surgió 1.2. • Elaborar un listado de los materiales que se van a utilizar y reunirlos Raziel Tamayo dirigente de MACUCO aseguró que a través de las manifestaciones buscarán […] Manifestaciones culturales del departamento de Tacna. Fiesta Patronal de San Nicolás. utilizando la materialidad neta del lugar en estudio generando una particular en (sus colores, el tipo de tejado, etc. Imagínate y pregúntate: si no hubiera animales, ¿cómo sería el lugar donde vivo? (2012) Fuentes de la música tradicional arequipeña para la elaboración de recursos educativos musicales. Cuando se trata de actividades culturales en Arequipa, esta ciudad guarda sorpresas muy agradables. . Esta era la más importante representación cultural del Perú andino. Características más relevantes del cóndor andino: Importancia del cóndor anido para los pueblos andinos: El cóndor andino es importante para los pueblos andinos porque cumple un rol ecológico como carroñero, acelerando el proceso de descomposición de los animales muertos. Las marineras de la costa incluyen, por lo menos, una sección denominada segunda. Artista Plástico y Docente de Arte titulado en la Escuela Nacional de Arte "Carlos Baca Flor" de Arequipa. Partes de un diorama Compara lo que has registrado de las impresiones de otras personas con las tuyas. Remitido por el Gran Teatro Nacional. Marinera arequipeña El expresionismo, producto del paso de la Primera Guerra Mundial, toma nueva vida durante la pandemia, pero esta vez de forma digital. En esta última actividad, elaboraremos nuestro diorama considerando nuestra planificación y boceto para representar las influencias culturales de la manifestación artístico-cultural denuestraregión, yhaciendouso de los materiales de desecho que recolectamos. 3.er y 4.° grado | Secundaria El Cóndor andino, belleza y majestuosidad sobre el firmamento. Los dioramas pueden presentar grandes escenas observables desde distintos ángulos; estos se realizan en espacios abiertos. Si deseas, muestra tus avances a tu familia Modifica algunos elementos si lo crees necesario. ¿Qué sonidos hacen? Recurso 2 | 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura AUTOEVALUACIÓN Arte y Cultura Apreciar manifestaciones artístico-culturales para reconocer el diálogo entre las diversas culturas de nuestro país y elaborar un proyecto artístico que evidencie esa influencia cultural. Arte y Cultura Portal Educativo porlaeducacion.mx (29/09/2020). En este caso, conozcamos algunos ejemplos que buscan representar animales vulnerables de nuestro país en el Recurso 1: Arte para la protección de un animal ancestral: ¡el cóndor andino! Este animal se encuentra en peligro de extinción por su caza o cambios en su hábitat. Actividad 2: Experimentamos con el lenguaje del arte para planificar nuestro proyecto artístico Para evidenciar nuestro aprendizaje, el proyecto artístico debe mostrar lo siguiente: • ¿Por qué crees que la mujer baila descalza? Luego, averigua si este animal ha sido representado en alguna manifestación artístico-cultural para generar reflexión sobre su cuidado o valor cultural (escultura, pintura, música, tejido, etc.). Referencias. • ¿Cómo representaré esas influencias en mi diorama? Una pintura rupestre es un dibujo o boceto que existe en algunas rocas o cavernas, especialmente los prehistóricos.El término «rupestre» deriva del latín rupestris, y este de rupes (roca). ¿Cuál será nuestro producto? ¿Qué animales puedo identificar? y boceto. Describe las ideas o sentimientos que comunica una manifestación artístico cultural (Obras de arte) Investiga donde y como se origina una manifestación artístico cultural (Obras de arte) Describe las ideas y los sentimientos que comunican, y deducirán . Representa valor artístico y simbólico de identidad local. Arte y Cultura 106. Identifica los protocolos demediada de seguridad ante el covid 19. 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria Criterios de evaluación Marinera limeña Antes de elaborar tu boceto, revisa la resolución de las preguntas que te ayudaron a planificar tu proyecto. Esta es una parte de las costumbres y tradiciones de Arequipa que no te puedes perder. Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región https://educaexpress.com/a-partir-de-estas-elige-un-animal-de-tu-region-que-este-en-peligro-de-extincion-e-investiga-donde-se-le-puede-encontrar-cual-es-su-habitat-que-caracteristicas-fisicas-tiene/. Reflexiono sobre mi proyecto artístico: Ahora hagamos una autoevaluación de esta primera actividad: • Un diorama que represente una manifestación artístico-cultural de tu región y sus influencias culturales, elaborado con materiales de desecho que tengas en casa Para conseguir lo anterior se realizan convocatorias públicas, las cuales están abiertas a toda la comunidad artística. Un logro político de la revolución mexicana fue la formación de sindicatos. 3 Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura Actividad 2: Experimentamos con el lenguaje del arte para planificar nuestro proyecto . el departamento de Arequipa, Per. Reflexiona sobre el proceso de análisis crítico y anota tus respuestas en tu Bitácora: Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). El sincretismo cultural desarrollado en esta región latinoamericana es evidente en cada muestra de baile. Todo esto con el propósito de preservar y conservar a esta ave como un elemento de integración cultural y símbolo identitario. ¿Cómo la he superado? Según las regiones, las marineras tienen ciertas diferencias; varían en vestimenta, coreografía e instrumentos, mas no en ritmo La marinera es una sola danza, pero se ha adaptado a las características de las regiones de nuestro país. Sí / No y planificaremos nuestro proyecto artístico. ¿De qué te has dado cuenta al planificar y elaborar tu boceto? Obra del escultor peruano David Lozano, su construcción data de 1924, y fue erguida en honor al comandante Elías Aguirre, héroe chiclayano en el Combate de Angamos. El Sector Cultural del Perú frente al COVID-19: silencio estatal y primeras iniciativas ciudadanas. 2 La primera danza de ancash es la antihuanquillas, esta Danza es efectuada por 10 o 12 bailarines que visten una mitra ornada con flores artificiales de colores, máscaras metálicas policromadas, un poncho pequeño, un chaleco de tela oscura y un pantalón azul. Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región En la actividad anterior, exploramos mediante dibujos o fotografías teniendo en cuenta 3 planos para dar sensación de profundidad; además, a través de Descubre nuestros programas y cursos de inglés. Presentación de manera crítica una marinera norteña, como ejemplo de una manifestación artístico-cultural que fue cambiando por la migración de los habitantes, y se expandió por todo el Perú adquiriendo costumbres, vestimenta, tipos de instrumentos musicales, ritmos y demás. ¿Cómo me sentiría y por qué? También puedes dibujarlo. 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura DEFICIENTE. Finalmente, observa tu dibujo. Aprendizajes Sí / No ¿Qué ideas nuevas La presente investigación titulada "Manifestaciones artístico-culturales tradicionales para la propuesta de un centro turístico de identidad cultural", surgió a raíz de la problemática que aqueja a los pobladores que realizan diferentes actividades culturales, al no contar con un centro especializado donde desarrollar, vender, exhibir y exponer los productos que ellos realizan, en el . ¿Qué es lo que he aprendido al analizar de manera crítica la marinera norteña y una manifestación artística de mi región? CENTROS DE INFORMACIÓN. Organiza y guarda tus recursos, luego realiza la descripción y el análisis de estas, atendiendo los siguientes aspectos. A continuación, prepara el audio que elaboraste en Enseguida, elabora un boceto en el que representes cómo te imaginas que quedará tu diorama, teniendo en cuenta el primer, segundo y tercer plano según las figuras que utilizarás, el tipo de diorama, y la escena a representar. Some features of this site may not work without it. Retablo de marineras [Captura de video]. Para realizarla, debes observar con atención o imaginar sus movimientos (desplazamientos, formas de mover sus extremidades, gestos, posturas, etc.). Además, vamos a planificar nuestro proyecto artístico y reflexionaremos sobre nuestro proceso de aprendizaje. Esta danza resalta por su valor histórico, elementos estéticos asociados (vestimenta, textilería, coreografía y música), además de los diversos significados que le han impreso sus practicantes, reflejando una visión particular de Cajamarca. Arte y Cultura 3.er y 4.° grado | Secundaria Retablo de marineras [Captura de video]. Ver mapa . en el porfiriato, ¿cuál de los siguientes hechos le antecede? SEMANA: 09 AL 13 DE AGOSTO : Una manifestación artístico - cultural de la cultura de mi región: Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico culturales con influencia de otras culturas . 2- Wifala. Manifestaciones Culturales De Lambayeque. En la botella escultórica de cerámica Mochica, el cóndor y el lobo marino han sido representados de esta manera porque para la cultura Mochica el cóndor representa a la conexión con el mundo exterior y solar, y es un animal poderoso capaz de cazar o pescar de manera impresionante. Describe sus movimientos y, si deseas, realiza breves bocetos. investigación aplicado al presente es descriptivo-no experimental, ya que la Por ejemplo, puedes mencionar cómo es la música por las influencias de otras culturas (quizá por el uso de nuevos instrumentos musicales o nuevos ritmos); cómo se vio influenciado el estilo arquitectónico de las casas Los Diablos de Cajabamba. Recuperado de http://bit.ly/3wmuiSb (fecha de consulta: 30 de marzo de 2021) Tienen un significado apegado a las guerras incas. Por ejemplo, la marinera de Cusco tiene dos versiones: de salón y campesina. Este fin de semana visitamos la "Ciudad Blanca", Arequipa, donde tendremos la oportunidad de apreciar sus distintas manifestaciones culturales, a través de su patrimonio cultural, paisaje, medio ambiente y biodiversidad. vamos a mirar nuestro entorno y elegir una manifestación artístico-cultural de nuestra región que sea el resultado de la influencia de varias culturas. Expresionismo digital. En esta actividad, vamos a conocer algunas manifestaciones artístico-culturales para reflexionar sobre los animales en peligro de extinción para luego investigar sobre alguno de nuestra región, conocerlo, observarlo y registrar sus movimientos. y luego planifica la elaboración de tu proyecto en tu Bitácora; para ello, ten en cuenta las siguientes preguntas: Investigué una manifestación artística de mi región para descubrir sus influencias culturales. La comparación entre la manifestación artístico-cultural que representa al animal que has elegido y la botella escultórica mochica que analizaste. Observando más de cerca a la botella escultórica de cerámica Mochica, se aprecia a un cóndor que tiene entre sus garras a un lobo marino. Trata de poner tu espalda recta y la planta de tus pies bien puestos sobre el suelo. utilizan poncho, chalina y sombrero, por la influencia cultural de Arequipa. centros ceremoniales .a la vez se definieron los ambientes tomando en cuenta El arte de evitar que miles de tapas plásticas contaminen el mar en Venezuela,Danny comenzó a hablarle a sus hijos de reciclaje al participar en la construcción de un mural de tapas plásticas de 270 metros de longitud que lanza un poderoso mensaje en Venezuela, donde reutilizar… EXCELENTE. Ves información de Perú. "Nuestro propósito es preservar el legado cultural de nuestros antepasados, y revalorizar el trabajo de nuestros artesanos y artistas, otorgándoles las herramientas de difusión o tecnológicas para contactarlos con compradores de Arequipa, Perú y el extranjero a fin de que accedan a un entorno comercial más equitativo.", indicó José Diego Franco Mera, director de Rankana. Estos lugares son ideales para aprovechar tus ratos libres, descubrir nuevos artistas y apreciar obras contemporáneas y antiguas. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; Universidad de Piura; Asignaturas. Presta atención a tu inhalación y exhalación sin buscar modificarla. Escribe estos datos en tu Bitácora. • Asegurar la base sobre la que se irán construyendo las capas del espacio, del frente y el fondo, y añadiendo texturas, colores, formas y figuras hasta crear la sensación de profundidad en el escenario Además, debes tener a la mano tu boceto porque te ayudará a representar en tu diorama la manifestación artístico-cultural de tu localidad o región. En 1925, en una casa ubicada en el Solivín, vivía una pareja de chinos con su niño, y cierto día vino un aluvión que arrasó con las casas. 3.er y 4.° grado | Secundaria Anota también aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos. El cóndor andino mide 1,30 metros (parado) y 3,50 metros (envergadura alar). • Un audio en el que describas los significados y mensajes de una manifestación artístico-cultural de tu región, teniendo en cuenta cómo ha cambiado según las influencias de otras culturas Describí de qué manera los elementos de una manifestación artístico-cultural comunican mensajes y significados. • Mi principal dificultad al realizar este proyecto ha sido y logré superarla de esta forma: . Pruebas psicologicas; Mecánica automática; Quimica General (4270) . Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). ¿Qué he aprendido al analizar de manera crítica y reflexiva algunas manifestaciones artístico-culturales que representan animales en peligro de extinción? Su fuga es un baile de zapateo muy vigoroso que se conoce como chancapapas. huamachuquinos y a 67 turistas entre regionales, nacionales y extranjeros. 3.er y 4.° grado | Secundaria En la actividad anterior, analizamos de manera crítica la marinera norteña y hemos aprendido que la marinera resume y expresa la unidad en la diversidad del Perú. Cierra tus ojos. La presente investigación titulada “Manifestaciones artístico-culturales Explica el contexto, las . Las picanterías arequipeñas son tiendas de la gastronomía local. Recurso 2 Observa el video Marinera Norteña (parte 1 y parte 2) en la carpeta de esta experiencia. 3.er y 4.° grado | Secundaria ), pero no es poco frecuente que carezcan de ellas. ¡Vamos a la siguiente actividad! Describe las características de algunas manifestaciones artístico-culturales que representan a la fauna en peligro de extinción, las asocia a sus experiencias y emociones, y compara con las ideas y opiniones de otras personas. Muestra la imagen a tus familiares o amigas y amigos, y registra sus impresiones. tradicionales que tiene Huamachuco como identidad son: textilería, ¿En qué se diferencian y en qué se asemejan? Reflexiona y anota en tu Bitácora: Este baile se expandió por varios países de América del Sur: Perú, Bolivia, Argentina y Chile. El 30 de enero de 1986, las formas coreográficas y musicales de la marinera en todas sus variantes regionales fueron declaradas Patrimonio Cultural de la Nación por el Instituto Nacional de Cultura del Perú. Evalué la efectividad de mi proyecto teniendo en cuenta el impacto del proyecto tanto para mí como para el público al que me dirijo. artístico-culturales tradicionales del distrito de Huamachuco para la propuesta de práctica de danzas originarias del lugar y el estudio arqueológico entre piezas y Esta representación nos da el mensaje de la importancia de tomar conciencia sobre la fauna en peligro, porque la representación genera la sensación de que el cóndor es un animal importante que forma parte de la riqueza natural y cultural del Perú. Recuperado de https://envivo.granteatronacional.pe/video/retablo-marineras Las tablas de Sarhua 5- Camile. encuesta y cuestionario aplicados a las autoridades y profesionales conocedoras La botella escultórica de cerámica Mochica hace pensar en el modo de vida del cóndor. las necesidades de cada tipo de usuario, y los procesos de cada actividad 2 Uno de los lugares interesantes para conocer en Arequipa, donde podrás disfrutar de fotografía, pintura y música. A través de las representaciones gráficas en . El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. A través de un dibujo, se crea el ambiente del lugar en el que se presenta la escena. Si ya te animaste a visitar alguna, entre tus opciones puedes ver cómo usar la aplicación de Uber y pedir un viaje a través de ella. Es la acción que se representa a través de los objetos, elementos o siluetas organizados en el espacio. 72 Competencia 9 . 7- Danza del chaco. Esta escenificación es Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Sus salas de extensión cultural se encuentran en dos grandes bóvedas que formaban la antigua Procuración, además de una tercera que fue la sala capitular del monasterio. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). Puedes formularte preguntas, si lo requieres. Aprendizajes La infografía El embrujo de la marinera presenta información histórica y detalles sobre el vestuario de la marinera. Ante la situación presentada, nos preguntamos: ¿Cómo el apreciar diversas manifestaciones artístico-culturales Dibujé o tomé fotografías para explorar las posibilidades de representar la profundidad en el espacio. La marinera es el baile peruano elegante por excelencia, fruto del mestizaje de diversas culturas que constituyen nuestro país. Pregúntales qué pensamientos y emociones les genera esta manifestación artísticocultural. Un año antes, el Ministerio de Cultura reconoció a esta manifestación oriunda como Patrimonio Cultural de la Nación, el 11 de marzo del 2010. • ¿Qué variantes de marinera conoces? 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria ¡Empecemos! Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). gastronomía y las más resaltantes vienen a ser: la elaboración artesanal, la Anota sus respuestas en tu Bitácora. Luego de ver el video, contesta en tu Bitácora las siguientes preguntas para describir la marinera: Ahora reflexionemos juntos sobre las influencias culturales que podemos encontrar en la marinera norteña y cómo esta se ha ido adaptando en el tiempo según el territorio en el que se baila (su vestimenta, música, Link diapositivas: https://drive.google.com/file/d/15biRPbB1LuXUbHx6i_k2tfBYLuY8wfKM/view?usp=sharingLink ficha: https://drive.google.com/file/d/11uC8z8qD9Yv. La primera visión del hombre primitivo fué un mundo vegetal de una increíble riqueza donde halló con que alimentarse, vestirse y protegerse de la intemperie y atender a su salud. ¿Expresa lo que sientes? ¡Empecemos con el desarrollo de las actividades! Experimentar con el lenguaje del arte para planificar nuestro proyecto artístico 4 3 Síguenos en Google News. Marinera mochera Remitido por el Gran Teatro Nacional. estilos que han adquirido en las diversas regiones del país para contárselo a mis amigas y amigos. Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna de evidencias. Cuando se trata de actividades culturales en Arequipa, esta ciudad guarda sorpresas muy agradables. En 2012, el Congreso de la República del Perú declaró celebrar el Día de la Marinera el 7 de octubre, que coincide con el día del nacimiento de uno de sus principales intérpretes, Augusto Áscuez Villanueva. El Ministerio de Cultura declaró Patrimonio Cultural de la Nación a festividad de la Semana Santa de Pampacolca, uno de los 14 distritos que integran la provincia de Castilla, en el departamento de Arequipa, por tratarse de una celebración religiosa en la que se refleja un original proceso de sincretismo cultural. La Salsa y todo lo que concierne a esta cultura en el Perú tiene que remitir necesariamente al Callao, en donde .
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