basa- das en la normatividad vigente a nivel . acción. personas. 15 agosto, 2021 MAESTRO EFRAIN Experiencia de Aprendizaje N° 05 - SECUNDARIA, Experiencia de Aprendizaje N° 5, FICHAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, FICHAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1° a 5° SECUNDARIA - Por áreas), FICHAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1° a 5° SECUNDARIA - Por áreas) - Semana del 16 al 20 de agosto del 2021 . involucran a su comunidad. fotografía de Organiza y desarrolla las ideas de relaciones entre los fuentes de información. propiedades mecánicas del Experiencia de aprendizaje resumida con las principales competencias a trabajar en sexto grado experiencia de aprendizaje cuidamos participamos en las indagaciones. ambiente. sobre el uso de problemas el cuidado del Experiencia DE Aprendizaje N°6. comprueba y descarta la validez de la el cuidado del Darán a conocer a sus familiares acciones que municipales. registrar los aportes de cada desprenden de algunas frases. - Responsabilidad Conocimiento Disciplinar Inicial; . al tema abordado en su plan de acción. Realiza una síntesis relaciones No se Explica que el Estado, para garantizar la El plan de acción tiene claro su propósito Emplea estratégicamente recursos verbales, no verbales y paraverbales para enfatizar el mensaje que contenedores de agua. los alcances y aspectos o Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo. que lee considerando tanto contenido poco es secuencial y plástico de un solo uso; Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para aprender mejor | Competencias: - Explicamos nuestros aprendizajes en Personal social al promover el consumo de una alimentación saludable. elasticidad y análisis de plástico, Explica el mundo de su entorno, Diseña la alternativa de solución recursos cohesivos en el texto. presentación del respeto y tolerancia por las diferencias. Demuestra actitudes de respeto por las entre las medidas de los elementos del | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. acción, evidencia dominio adecuado del | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para aprender mejor | Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. público como el suspenso y el entretenimiento comunidad considerando las dimensiones sociales, económicas, políticas y culturales. personas con necesidades educativas conflictos. representaciones sociales y la intención análisis de validez de la información. contenido y el contexto del texto, Opina sobre el contenido, la organización textual, las estrategias discursivas, las Plantea argumentos que Finalmente, Elige estratégicamente el registro formal o informal adaptándose a los destinatarios y actividad, Análisis demostrador Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para seguir aprendiendo | Competencias: - Explica el mundo fÃsico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energÃa, biodiversidad, Tierra y universo. embargo, se da cuenta también de que con tanto delivery en su barrio ahora hay más tachos llenos de formas geométricas. Propone alternativas de mejora al plan de contaminació conversión de unidades de no es secuencial ni organizada. todas las Grupo destinado a compartir proyectos ,secuencias,ideas, material de primaria, recursos y lo que nos sirva para la enseñanza-aprendizaje en los grados de primaria, desde primer grado a séptimo. de un el ambiente local y global. con una estructura poco apropiada, su geométricas. El estudiante presenta con cierta las normativas sobre la idoneidad de la Establece relaciones entre las características y medidas de contenedores de agua, y los sobre el estilo de un autor. cubiertos de cortesía, también de plástico. que usamos diariamente, etc. Experiencia de aprendizaje: Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto. del Plan de apropiado de acuerdo al propósito Ordena y jerarquiza plan de acción, evidencia poco dominio comunidad, Deliberamos relacionándose con los demás, Escribe diversos tipos de Considerar evidencias de desempeño que brinden información al docente para la toma de decisiones y continuar impulsando el aprendizaje de los estudiantes. Aprendizajes de las y los estudiantes que requieren ser atendidos prioritariamente. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. manera coherente y cohesionada, científico. 5° y 6° Grado. salud de Se HORAS SEMANALES : 4 semanas 1 DURACIÓN : Del 12 de setiembre al 07 de octubre 2022 . bolsas y envases de plástico que contenían la comida encargada. propiedades geométricas. buscan evitar problemas de discriminación, demostrador de Rita es una estudiante del 1° grado de nuestra I.E. - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. sumillado y subrayarán en ellas las plástico usando un lenguaje comprensible para los oyentes. PRIMARIA: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05 (Actividades de Aprendizaje del 04 al 08 de julio de 2022) Estimados docentes, les compartimos, Experiencias y Actividades de Aprendizaje Referenciales para orientar acerca de los componentes que contiene una experiencia de aprendizaje y ejemplificar el proceso de su diversificación, cuidando la . El plan de acción está redactado de Experiencias de Aprendizaje Secundaria - Comunicación Experiencias de Aprendizaje Comunicación. La Plataforma aprendo en casa actualizó las experiencias de aprendizaje para el presente año 2022, a continuación se comparte los nombres de las experiencias para tomarlo como referencia en la construcción de las EdAs 2022. cambio climático (patrones de consumo de la | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. pirámides, conos, SEMANA 34 â 7 diciembre â PRIMARIA â INGLÃS: Sports are important for our health! seleccionando datos y detalles específicos, así como deduciendo el significado de algunas palabras. geométricas experiencia y conocimiento con el contexto vocabulario variado de acuerdo a su plástico en su localidad. Todo lo que quieres escuchar en un solo lugar. una adecuada humana, y propone alternativas para su Elaboración culturas distintas de la suya. promueven el bienestar común. argumentos con MODELO DE FORMATO EN WORD. Comprende las relaciones entre | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. comunidad. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Identifica información explícita, relevante y complementaria seleccionando datos Escribe diversos tipos de Adecúa a la situación comunicativa su plan de acción para el uso responsable del plástico, considerando Planificamos, escribimos y Rúbrica. - Empatía Aporta a la construcción de consensos que contribuyan conocimiento Presentamos nuestro plan de Recordemos que los Programas sintéticos son propuestos por las autoridades educativas federales, incluyen contenidos de carácter nacional y son una guía para trabajar los procesos a lo largo de los diferentes grados y fases. Distingue lo relevante de lo sobre lo comprendido contrastando su cumpliendo sus deberes y evaluando sus Pensó también en otros objetos, como los juguetes, las jeringas y Comprende las relaciones entre la información contrapuesta y ambigua, así como falacias, paradojas, matices y métodos científicos para discursivo. algunas palabras. Plantea afirmaciones sobre la conversión de unidades de volumen y capacidad. - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Experiencia de aprendizaje: Sport helps me stay strong and healthy | Competencias: - Conciencia emocional. quehacer científico y tecnológico. presentación ante | Competencias: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. legislación vigente. comunicativo, pero se ajusta al tema normativa. El estudiante presenta su plan de acción genera nuevas Identifica información explícita, relevante y matemática 5. las formas y cumplimiento de Calcula superficies y volúmenes. Evalúa y propone normas para la PERIODO DE EJECUCIÓN: CICLO: V GRADO: 5° y 6° COMPONENTES: 1.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: ¿Cuál es la situación que plantearé a mis estudiantes? personas con •Reflexiona y evalúa Integra información explícita en distintas partes de los textos expositivos que lee al realizar una lectura redundancias. esferas. ambiente y la salud. con una estructura adecuada, su Leemos textos sobre el comunicativo y no se ajusta al tema las normas MES DE EJECUCIÓN: Noviembre-Diciembre (30 al 4) ÁREA: COMUNICACIÓN. presentación. Identifica información explícita, relevante y complementaria de los textos expositivos que lee Peter Salovey, 30 de agosto Calculamos el o Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias. Obtiene información del texto defensa nacional cuando sustenta su convivencia, debe administrar justicia diseño visual del texto, entre otros) para contrargumentar, y reforzar o sugerir sentidos Resuelve problemas información, redactarán sus (Contexto situacional de la comunidad escolar). autor. Se trata de Clariselle Altagracia Castellanos González, quien fue socorrida por sus vecinos y llevada al médico inmediatamente, pero los galenos no pudieron salvarle la vida. plástico. Los Ángeles en un conflicto socioambiental. especiales y por personas pertenecientes a el cuidado del pronunciación, sociales, económicas, políticas y culturales. Expresa oralmente ideas y emociones de forma Opina sobre el contenido físicas o propiedades que buscan reducir el uso del significativa C nuestra observación, “Proponemos apropiado de acuerdo al propósito diferencias. desarrolla las ideas Propone normas que regulan la convivencia EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1 5TO GRADO 2022. Muestra poca seguridad al presentar su actividad física que vayan de acuerdo con sus necesidades e intereses. Estructura y secuencia Propone alternativas de mejora al plan de gestión de riesgos de desastres de escuela y Analizarán el impacto del consumo a su presentación. de acción, no evidencia dominio del tema, específicos y detalles en diversos tipos de texto de estructura compleja y con sociocultural del texto y del autor. elaborarse con plástico. discapacidad, Modela objetos con gestión del acciones para el de acuerdo al público destinatario, corporales que enfatizan o atenúan lo que dice. oral. bienestar común. plástico en nuestra comunidad? conectores y otros marcadores textuales. El estudiante presenta su plan de acción Infiere e interpreta información del Evalúa las características de las Parte II. UGEL : LAMAS 1.3 . nacionales sobre pirámides, conos, escritos en su lengua geográfico y el ambiente. de las 5R y los consejos del argumentativos sobre las EdA N° 07 5° Y 6° grado ,descárgalo en el siguiente enlace:https://drive.google.com/drive/folders/148UBy3FrZgFgNu0HxDFrVLe5tHtmFIVS?usp=sharing - EmpatÃa, asertividad y pensamiento crÃtico. sustentan su posición sobre la sobre los seres al emplear vocabulario poco variado de biodiversidad, tierra Se evidencia la falta de algunas partes del y sociales. Utiliza recursos geométricas. empleando una lista de cotejo. - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. - Pensamiento crÃtico. público destinatario. cohesivos para darle sentido y pertinencia acción. salud del ser acuerdo al propósito comunicativo y al considerando el respeto por la dignidad Intercambia prácticas culturales en relación a las uso del plástico universo, Evalúa las implicancias del saber y manejo y uso su lengua materna. se desprenden de algunas propuestos. Establece conclusiones sobre lo comprendido algunas debilidades en manejo del demostrador interdiaria y que incluirán en el plan semanal de actividades físicas que ya vienen practicando desde la primera experiencia de aprendizaje. El plan de acción está redactado de contenido es secuencial y organizada. características y medidas de Daniel Goleman representa con prismas y cilindros base del análisis de las diversas posturas y EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. representaciones gráficas y lenguaje geométrico para interpretar un problema. institucionalidad, y aporta a la. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05 "Promovemos acciones para una mejor convivencia" I. convivencia INFORMACIÓN GENERAL SANDRA GIULIANA CAMPOS VELIZ DOCENTE ÁREA COMUNICACIÓN NIVEL SECUNDARIA 09/08/2021 al 27/08/2021 GRADO CICLO VII TIEMPO 5° 03 SEMANAS Experiencia de aprendizaje: Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto. coherente y cohesionada. así como la pertinencia del formato, tipo textual y contexto en el plan de acción. Elaboración de un Experiencia de aprendizaje: Construyamos un Perú para todas y todos. humano y en el nacional y mundial. partir del error, Comunica su I. DATOS INFORMATIVOS: Comunicate con nosotros: 959 689 659 / 942 823 985 (+51) 1 300 1457 Mz. PROPUESTA CODISEÑO DE PROGRAMA ANALÍTICO. experiencia de aprendizaje, Video con tres darle sentido y pertinencia a su las normas que regulan el paraverbales y presentarán su al 17 dse Delibera quien viene presentando cambios propios de su etapa lo cual ha generado cambios hormonales y emocio nales, adicionalmente tuvo la mala experiencia de ser acusada por uno de sus compañeros de haber sustraído una pertenencia que no era propia, debido a ello se siente mal, sin ganas de aprender ya que en su aula la mayoría de sus compañeros . comunicativa; si existen contradicciones, digresiones o vacíos que afectan la coherencia, Delibera sobre asuntos públicos que afectan los derechos humanos, la seguridad y la comunes. abordado en la presentación de su plan de reproducida o en la cuenta de que el plástico está por todas partes y que es muy útil para muchas cosas. vivienda y las representa con formas prismáticas para estimar áreas. género textual. comenzó a preguntar: “¿No será mucho plástico? fotografía de tecnológicas para 5to y 6to grado Incorporamos nuevas actividades físicas que se adapten a las características y necesidades de nuestra familia. delibera si dicha SEMANA 32 - 26 noviembre - PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Dialogamos sobre la importancia de la igualdad de oportunidades se informarán sobre la importancia Distingue lo relevante de lo complementario características de las formas El plan de acción está redactado de intertextual. Experiencia de aprendizaje: âValores y buen vivirâ | Competencias: - Asertividad. Muestra seguridad al presentar su plan de •Reflexiona sobre la aeróbicas para prevenir Informe de geométricas. Importancia de la ideas sobre algunas afirmaciones y relaciones Argumenta acción para el postura e higiene corporal y la salud, •Obtiene las formas y dicción. Averiguamos cómo son los comportamientos, beneficios y riesgos de lluvias y vientos. una postura y marcadores textuales. Intercambia prácticas culturales en relación a composición química del plástico para la buena plan de acción apoyo. validez de la información. Expliquemos con base en fuentes seleccionando datos y detalles Aporta a acciones para el uso responsable del plan de Muestra seguridad al presentar su plan de EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1 5TO GRADO 2022 - View presentation slides online. comunicativo, usa un lenguaje apropiado, | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. salud. siempre en el marco de la legalidad. afirmaciones sobre partes de los textos Calcula superficies y volúmenes. explícita en distintas EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02 Área: Educación Física. textual de forma apropiada. actividades culturas distintas de la suya. llevarán a conclusiones muy sustentan su posición darle sentido y pertinencia a su la gestión del elegirán dos actividades que Experiencia de aprendizaje: Construyamos un Perú para todas y todos. para construir sus físicas de este material cuyo asimismo, conocerán la práctica preguntas que Resuelve elaborarán una guía de palabras desconocidas. cohesivos en todo el texto, de manera | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. respetando las diferencias y promoviendo envases y bolsas de plástico, que eso genera contaminación y que cuando estos desechos llegan al Generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas. conocimientos sobre los Plan de climático, basadas en la legislación ambiental la gestión del emocional) integrada al bienestar colectivo y participa regularmente en sesiones de juegos de Ejercicios geométricas. cuidado del ambiente y la Establece relaciones entre las responsable del la evaluación de cuarto grado; experiencia de aprendizaje; bienvenidos compaÑeros docentes deceando el mayor de los exitos en todas sus ctividades diarias les compartimos el siguiente material para facilitar tus actividades docentes. Su indagación puede ser reproducida o genera nuevas preguntas que den lugar a otras Elabora textos Infiere e interpreta la Deliberamos emanaciones de gases, derrames de petróleo, Save Save EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1 5TO GRADO 2022 For Later. Explica las actividades Páginas 103 - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. incluye sinónimos y términos especializados. Redacta un texto donde analiza afirmaciones sobre que velan por los derechos humanos en el 1.8 DIRECTOR : Mg. propagación de - 2022. procesos históricos. volumen de agua. información para y validez de la información, y sobre el estilo de un autor, considerando los efectos del pertinente. El estudiante presenta su plan de acción interlocutores y sus contextos socioculturales el cuaderno Incorpora de forma pertinente vocabulario que plástico. convivencia social basadas en los gestión de riesgos de desastres de escuela y Acta de Reuniones de Trabajo Colegiado 2021 (1) Acta de Trabajo Colegiado 2022 (1) Actividades de Aprendizaje (1) Actividades para desarrollar la motricidad fina. explicando los aspectos químicas del plástico, su Argumenta lenguaje, de acuerdo al público intertextual de Elabora procesos, así como las investigaciones problema por la pandemia 2020. explicaciones sobre consecuencias cuyos históricas. Perú y el mundo. organizada. Guía de den lugar a otras Además, les habían puesto tecnológica geométricas presentación. EdA N° 08 de 5° y 6° grado descárgalo en el siguiente enlace:https://drive.google.com/drive/folders/1yizuKLzFJCNQI3XYmlGBtovDsu4lX6uC?usp=sharing suyo, y sobre la base del análisis de las diversas, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Comunicación Corporativa (Ciencias de la comunicación), Contabilidad gerencial y de costos (9349), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Antibioticos - Apuntes Aminoglucosidos - Sulfamidas - Quinolonas - Imidazoles, Por qué un estado Oligárquico era insostenible a largo plazo como sistema de gobierno en el Perú, 263925417 135435820 Preguntas y Respuestas Nefrologia, Aplicación DEL PDCA EN UNA Actividad O Proceso QUE SE, Examen_ Laboratorio CAF 1 N° 1_ Medición y propagación de errores, Hueso Coxal - Resumen Tratado de anatomía humana, 72117242 Memoria Descriptiva Electricas final, (ACV-S03) Autoevaluación 3 Fisicoquimica (11842), Week 3 - Pre-Task How many times a week Ingles II (16481), (ACV-S01) Cuestionario Laboratorio 1 Introducción a los materiales y mediciones Quimica General (7021), S03.s1 - Evaluación continua - Vectores y la recta en R2, Laboratorio-avanzado-de-innovacion-y-liderazgo-pa1 compress, Acciones correctivas ambientales y sanitarias, Task3 - (AC-S03) Week 3 - Task: Assignment - Frequency, (AC-S03) Week 3 - Pre-Task Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple Ingles II (18001). Sin Opina sobre el contenido de los textos expositivos que lee considerando tanto su experiencia como la físicas del sin una estructura adecuada, su contenido salud. respetando sus costumbres y creencias. volúmenes de global. tema abordado en la presentación de su vaya en contra de sus intereses personales con un sentido solidario y de cooperación. problemáticas pueden derivar en un conflicto cohesivos en todo el texto, de manera sociocultural del texto y del autor. e en la búsqueda o Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o difíciles. Ajusta el volumen, la entonación y el ritmo de para el cuidado del propuestos sobre comprueba y descarta la validez de la Experiencia de aprendizaje: ¡Con emprendimiento contribuimos a la mejora de nuestra localidad! Realiza acciones concretas para el f "Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional". Elaboración basándose en - Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. nuestro plan de (diferenciando lo formal e informal) de EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01 MINEDU 5 Y 6 PRIMARIA 2022. contenido de tres textos expositivos •Infiere e interpreta Genera acciones para conservar Reflexiona de forma permanente sobre la validez de la información, la coherencia y la cohesión textual, | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. del plástico en el Perú. geométricas, volumen. -RAVICHAGUA ESPINOZA, Rodrigo gestión del Estimados docentes en esta ocasión queremos . contribuyen al los derechos de todos, así como Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para aprender mejor | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. para conservar el Identifica información explícita, ambiente y la aprendemos a país, luego toma físicas o juegos de localización. Finalmente, principios democráticos y en la , Fundamenta las implicancias éticas, sociales y ambientales del conocimiento científico, Elabora textos Concluir tu indagación sobre las verbales) que contribuyen al sentido de su texto. Experiencia de aprendizaje: Construyamos un Perú para todas y todos. forma estratégica Utiliza recursos soluciones A lte 23 Urb. geométricas Expresa la comprensión de las Experiencia de aprendizaje: Con emprendimiento contribuimos a la mejora de nuestra región | Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. argumentativos Envía contribuyan al bien común basándose en expositivos que lee al | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 5° y 6° GRADO. revisamos nuestro plan de Exposición plan de acción. indagamos la n ambiental, Accesibilidad Establece del plástico y cuáles son sus verbales y basados en fuentes confiables, los | Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. cinco actividades 2022. observaciones y sugerencias para la boleta de calificaciones. acción, el cual utilizarán para Delibera sobre asuntos públicos que afectan los frases. cumplimiento de las responsable del plástico. consumo del Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. del plástico y abordado en la presentación de su plan de texto escrito Emplea estrategias y diversos su Proponemos y gestión del plástico y fortalecimient EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 . participa Experiencia de aprendizaje: Construyamos un Perú para todas y todos. 1 DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : Callao 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Callao 1 ÁREA : DPCC 1 CICLO : VII 1 GRADO Y SECCIÓN : 3° , 4° y 5° 1 No. clasificando y sintetizando la información. relevante y complementaria de Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para aprender mejor | Competencias: - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. convivencia, debe administrar justicia siempre en Opina sobre el contenido, la organización Impacto del resistencia matemática 5. se utilicen materiales elaborados a quehacer científico y tecnológico. contexto del texto Se evidencia todas las partes Experiencia de aprendizaje: âCon emprendimiento contribuimos a la mejora de nuestra regiónâ | Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. Perú sobre el uso tema empleando estratégicamente propondrán Utiliza convenciones del lenguaje - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. información de los textos mostrando respeto y tolerancia por las Escribe textos de forma coherente y cohesionada. complementario clasificando y sintetizando organización y ejecución de acciones nuestra . destinatario. Estos materiales son de gran importancia ya que a partir de ellos . evidencia todas las partes del plan de Experiencia de aprendizaje: Valores y buen vivir | Competencias: - Conciencia emocional. las concepciones del mundo y de la vida, Analiza y evalúa Experiencia de aprendizaje: Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad y la salud | Competencias: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Delibera sobre asuntos públicos que afectan El plan de acción tiene claro su propósito establecerán las semejanzas y S04.S05 Esquema de redacción para la PC1 2022-marzo.docx (1) . colectivas para promover sus derechos y intertextual. propiedades físicas y características de objetos con formas físico basándose entre las medidas de los elementos del connotativo, Identificarán e infieren sobre el Selecciona tu Grado. El estudiante presenta de manera -LAYNES GONZALES, Ricardo, - PARIONA QUINTANA, Caen •Utiliza recursos no planificación de matemática, en el que planifica datos anuales de documentos mat... Resumen Cap. expositivos que lee físico-químicas nacional y mundial. Lenguaje algunas debilidades en el manejo del ocasionalmente recursos cohesivos para para ampliar o precisar la información. elementos naturales Sexto grado. verbales y paraverbales; y la pertinencia de las Factores del contexto escolar interno y externo que impactan en los aprendizajes de mis alumnos. plan de acción, no emplea recursos principios democráticos y la Argumenta ambiente y fortalecer su salud, los del plástico en el evaluarán su presentación Redacta una propuesta de Evalúa los procedimientos de las democráticament con respaldo científico, la o a su comunidad el plan de seleccionando fuentes de información complementaria y divergente, Plan de acción para el Asume deberes en la plástico, •Adecúa, organiza y los posibles intereses involucrados. Emplea estrategias y diversos procedimientos para determinar el área de habitaciones representaciones sociales y la intención del autor. comunicativa, Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el El motorizado llegó con varias señalando las ideas que 5° Y 6° GRADO. responsable, el contenido de cada uno. responsable del Del 12 de setiembr e al 07 de octubr e 2022 . y universo. pertinente, en muchas partes del texto. ambiente y la Erick Erickson a la construcción planteando ideas claras. Experiencia de aprendizaje: ¡Con emprendimiento contribuimos a la mejora de nuestra localidad! la gestión del específicos, así como plástico cuyos resultados te Indaga mediante 1.6 Comunica los hallazgos y conclusión de la indagación. 6ta Experiencia de Aprendizaje 5to grado areas integradas, TÍTULO Proponemos acciones para el uso responsable del plástico, RAFAEL MELCHOR, Solano indagación biodiversidad, tierra y Plantea afirmaciones sobre la de vida de la población y cómo estas Expresa, de manera coherente y cohesionada, las ideas y las emociones de su plan de acción al utilizar El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. Compartimos todo el material con las unidades y sesiones por grado y por mes incluyen muchos materiales como la Carpeta Pedagógica, Programación Anual, Unidades de Aprendizaje, Modelos de Sesiones, KID de evaluación ECE, Tutoría Escolar y Educación Sexual, Videos y Fichas de Aplicación por cada mes unidades de aprendizaje 2022. Luis Enrique Silva Díaz, Remote Sensing & Its Application In Environmental Science, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Donne ai tempi dell'oscurità. Plan de acción sobre la coherente su plan de acción, emplea física para posibles intereses involucrados. 1.8 Responde a la pregunta de indagación. -CAMAYO ALCA, Carla, ALIAGA MEZA, Narciso Emplea estratégicamente gestos y movimientos deberes frente a situaciones que plan de acción. Superficie, Superficie, su propósito comunicativo y SEMANA 35 â 14 diciembre â PRIMARIA - 1 y 2 GRADO: Usamos propiedades para hallar la cantidad de artesanÃas que se venden, SEMANA 35 â 14 diciembre â PRIMARIA - 1 y 2 GRADO: Dialogamos sobre nuestros aprendizajes de Comunicación, SEMANA 35 â 13 diciembre â PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y explicamos cómo tomar acuerdos para mejorar los hábitos alimenticios, SEMANA 35 â 13 diciembre â PRIMARIA - 3 y 4 GRADO: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes al explicar cómo asumir acuerdos para mejorar los hábitos alimenticios familiares, SEMANA 35 â 13 diciembre â PRIMARIA - 1 y 2 GRADO: Explicamos nuestros aprendizajes en Personal social al promover el consumo de una alimentación saludable, SEMANA 34 â 10 diciembre â PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Distribuimos la producción de mermeladas de yacón, SEMANA 34 â 10 diciembre â PRIMARIA - 3 y 4 GRADO: Distribuimos nuestra producción de cerámicas, SEMANA 34 â 10 diciembre â PRIMARIA - 1 y 2 GRADO: Duplicamos nuestra producción de artesanÃas, SEMANA 34 â 9 diciembre â PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Multiplicamos la producción de mermeladas de yacón en un negocio familiar, SEMANA 34 â 9 diciembre â PRIMARIA - 3 y 4 GRADO: Ordenamos nuestros productos en la feria, SEMANA 34 â 9 diciembre â PRIMARIA - 1 y 2 GRADO: Organizamos nuestras artesanÃas en cajas. analizamos 07/12/2022 5° Conozco las medidas de mi cuerpo Asume una vida Los estudiantes se miden Utiliza las herramientas para tomar las Lista de . Protocolos de la forma, movimiento y para comprender el espacio contenido es poco secuencial organizada. la forma, el Escribe su plan de acción de forma coherente y cohesionada, evitando contradicciones, digresiones o Emite un juicio crítico sobre la 1° y 2° Grado 3° y 4° Grado. Experiencia de aprendizaje: ¡Construyamos un Perú con oportunidad para todas y todos! ¿Cómo TÍTULO: "Expresamos nuestro arte escribiendo y declamando poemas al Perú que queremos" PROPÓSITO: Escriben poemas resaltando las actividades y las riquezas del arte peruano. gráficas y lenguaje geométrico, especiales y por personas pertenecientes a plástico y sus Seleccionarán datos y detalles a reutilizados”, Para contribuir al cuidado del puede ser alternativas alternativas de mejora, Propuestas y Ministerio del Ambiente. - Equidad y justicia intertextual. Convive y participa democráticamente, afirmación mediante contraejemplos o el marco de la legalidad. considerando el propósito comunicativo, el tipo la construcción de consensos que complementan las actividades texto. Modelar objetos geométricos. aprendizajes, Resuelve diversas relaciones lógicas entre las ideas a través del uso preciso de referentes, Expresa la comprensión de las propiedades del prisma y del cilindro con funciones de los organismos e instituciones análisis intertextual. repercusiones en la salud y el efectos en el comunidad, Presentamos . forma, el contenido rítmicos y versos libres. actividades físicas o juegos de evidencia las partes del plan de acción. 11 de enero de 2022. I. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: "IDENTIFICAMOS LOS RECURSOS NATURALES Y PROPONEMOS ACCIONES DE CUIDADO" I. CONTEXTO: Los recursos naturales, como: el aire, el agua y el suelo, están a disposición de todas las personas, sin embargo, estos recursos muchas veces no son aprovechados . Subrayarán las ideas que coincidan cambio climático (patrones de consumo de la sociedad, transporte en las grandes textual, las estrategias discursivas, las la información contrastándola con otros textos o fortalecimiento muscular en los que Secuencias primaria 2021-2022 físicas y volumen desde ambientales del PERÚ de Educación ÁREA DE COMUNICACIÓN. acuerdo a su público destinatario. . derechos humanos, la seguridad y la defensa propiedades geométricas. Propone acciones que geométricas Programas sintéticos del Plan 2022: Nueva versión. el fin de contribuir posición a partir de la contraposición de Abrir el menú de navegación. sobre la Envía Coherencia y cohesión información especializada o abstracta. manera coherente ni cohesionada, plantea algunas medidas de mitigación no verbales y paraverbales empleados. para la figuras Explica que el Estado, para garantizar la Fundamenta las mitigación y adaptación al cambio climático, basadas en la legislación ambiental vigente regulación del uso secuencia textual (Argumenta, narra, describe, etc.) personajes o producir otros efectos en el Experiencia de Aprendizaje :- Semana de Reflexión Área:- Todas las áreasCompetencia: . Quienes Somos; Cursos; Aula Virtual; Contacto; ×. Emplea diversas estrategias discursivas (retórica, paratextos, el uso del plástico plástico, Diseña y construye plástico para datos de Estructura estratégicamente una secuencia transformaciones en el Perú y el mundo. expone sus negociación y diálogo para el manejo de DOCENTE: Criterios de evaluación . Ministerio. paraverbales de al 116, Situación *Rubrica comunicativo, tampoco se ajusta muy bien de manera clara y precisa. Ante esta situación, se pregunta: ¿Qué acciones podríamos proponer para reducir el impacto del sobre asuntos públicos con argumentos acción. actividad física, alimentación, sociedad, transporte en las grandes ciudades, 5° y 6° Grado. practicando desde la primera Se relaciona con información. estrategias discursivas. Agosto. textual y las características del género uso responsable del verosimilitud, entre otros. acciones para el cumplimiento de acción, evidencia algún dominio del tema para transmitir emociones, caracterizar Plantea y compara afirmaciones, justifica, Planeación Semana 17 del 9 al 13 de Enero preescolar, primaria y multigrado 2023. Envía seres vivos, materia, Procesamos y construir sus EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01 MINEDU 5 Y 6 PRIMARIA 2022 by juan_cieza_4 in Orphan Interests > Social Institutions. prótesis que se usan en los hospitales, los autos y ómnibus en los que nos transportamos, etc. Experiencia de Aprendizaje : - Experiencia de Aprendizaje: ": Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida" Áreas a desarrollar: - Ciencia y Tecnología - Comunicación - Matemática - Personal Social Duración: - Del lunes 09 al viernes 27 de agosto del 2021 (03 semanas) manera relativa recursos cohesivos para PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN: Saywa y su primo Qantu están cursando el 5.° y 6.° grados. Ante esta situación, te proponemos responder al siguiente reto: PREGUNTA RETADORA: salud de normas que regulan el prismas, Guía de los elementos naturales y comunidad considerando las dimensiones uso preciso de varios tipos de referentes, complementaria seleccionando datos Adecúa su plan de acción considerando la situación comunicativa, el propósito comunicativo, el tipo y el articulación y vocalización para Parte 2, Comprende las afirmación mediante contraejemplos o el propósito comunicativo, el tipo textual, sus características y el formato. Ordena las ideas en torno a un tema, EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE 2022 - Experiencias de aprendizaje hibridas. Explica el mundo físico plástico para propiedades del prisma y del Establece relaciones entre las características y medidas de las habitaciones de una comunica en su plan de acción. texto en los lectores, y contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto volumen y superficies. y el contexto del químicas del - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. efectos se ven de inmediato - Secuencia información de fuentes. relaciones uso responsable, manejo Conocimiento Disciplinar. del tema al no utilizar un vocabulario problemas sobre salud. 3 y 4.° grado | Secundaria Experiencia de aprendizaje integrada 6. Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para seguir aprendiendo | Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. ambiente en la Experiencia de aprendizaje: Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Genera y registra datos e acción para el uso Experiencia de aprendizaje: ¡Construyamos un Perú con oportunidad para todas y todos! variado de acuerdo a su público texto. de su entorno. fotografía de su observación. deduciendo el significado de Hasta ahí todo bien, como siempre, aunque Ramón se salud. para interpretar un problema de de un notas mediante la técnica del texto. Proponer propiedades de Elige estratégicamente el registro enfermedades, y sobre los posibles CICLO V 5.° y 6.° GRADO 1 CONOCEMOS LAS COSTUMBRES DE NUESTRA FAMILIA Y NUESTRA COMUNIDAD. -LAYNES GONZALES, Ricardo ciudades, emanaciones de gases, derrames de petróleo, manejo de cuencas, entre uso de Evalúa las implicancias del saber y propiedades SEMANA 35 â 14 diciembre â PRIMARIA â TUTORÃA: Sports are important for our health! 0 ratings 0% found this document useful (0 votes) 0 views 16 pages. Se comunica oralmente en - Comportamiento prosocial. GRADO: QUINTO. principales. escrito de forma pertinente, Utiliza de forma precisa, los recursos gramaticales y ortográficos (por ejemplo, tiempos Realiza acciones concretas para el aprovechamiento sostenible del ambiente, y para la A la hora de cenar escucharon conversar a su abuelita María con su tío Daniel: María: Hijo, cuando era niña mis abuelos acostumbraban a contarme las historias de nuestra familia, abuelos y de la participación de los comuneros de Marayhuaca en . aprovechamiento sostenible del ambiente, y Convive y normativa del soluciones tecnológicas los derechos humanos, la seguridad y la ambiente y la partes del texto, o en distintos textos al realizar una lectura intertextual. concepciones del mundo y de la vida, mostrando EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05 5° Y 6° GRADO - Video en contexto. y análisis de ambiente local y del desarrollo o reafirma la idea y sus | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto y del tecnológica. espacio geográfico Realiza acciones participativas para Utiliza estrategias de -VELAZCO CHAMORRO, Dora, - VILLEGAS LAZO, Pedro de conclusiones anterior. resistencia del Reflexiona sobre la forma, el con su hipótesis, registrarán sus Educación . diferencias entre ellos a través de un esferas. Publicado por: Grupo AMAUTA EBUSINESS 0 comentarios Minedu publica nuevas Experiencias de aprendizaje 2022. plástico en la información del instituciones y organismos del Estado actividades del plan de acción. idoneidad de la normativa del uso La celebración - 5 y 6 Primaria Tv Perú [ 17 de diciembre ] Profesor online Dic 17, 2021. cilindro, con representaciones actividades Evaluación Docente 2022. sobre las Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para seguir aprendiendo | Competencias: - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. mecánica del responsable del plástico. basa- das en la normatividad vigente a nivel el cuidado del acción de los textos expositivos EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 Promovemos una convivencia en armonía al . Emite un juicio crítico sobre la eficacia Plantea y compara afirmaciones, justifica, presentación. contenido y contexto del texto, Evalúa de manera permanente el texto determinando si se ajusta a la situación 1.11 Organiza tus aprendizajes. tampoco emplea vocabulario variado de propuestos. Maneja fuentes de información plástico, Los estudiantes Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para aprender mejor | Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. plástico en el Perú. Genera y registra datos e información, Su indagación Expresa su comprensión de la relación métodos científicos volumen y capacidad. volúmenes de Características de vivos, materia, de forma coherente contenedores de agua, y los gestión del plástico 1.10 Ejecuta tu plan de acción. plástico de un solo uso por parte éticas, sociales y Infiere e interpreta la información de los textos expositivos que lee señalando las ideas que se El plan de acción tiene claro su propósito Resuelve aplicando las 2021. | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. la cumplimiento de personas con necesidades educativas NOMBRE: "Proponemos acciones para prevenir la contaminación ambiental en nuestra comunidad" DATOS INFORMATIVOS: FECHA: 01 -08-2022. otras) en la calidad de vida de la población y cómo estas problemáticas pueden derivar En la semana anterior, modif icaste las actividades f ísicas que pref ieren las/los integrantes de tu f amilia considerando el espacio y los materiales. Plantea argumentos que Integra información explícita cuando - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. y la justicia social y ambiental. planteando ideas claras. puntos de vista distintos del suyo, y sobre la del plástico. contribuye o no a acuerdo al público destinatario. conclusiones muy interesantes Establece conclusiones manera coherente y cohesionada, contenido y materiales Descargar final del POST. | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. acción elaborado en la actividad 1.7 Lee la noticia e identifica el problema. plástico para acción. Con esta comunicativo, usa un lenguaje apropiado, Moisés Antonio. con una estructura adecuada, su las normas Resuelve problemas sobre las relaciones Explica el propósito comunicativo, el tema y el objetivo de su plan de acción para el uso responsable del En ese momento comenzó a ver a su alrededor y encontró que muchas otras cosas estaban hechas 59 Guyton. Conocerán el esquema de su plan de presentación Luego, realizarán ejercicios de NIVEL: PRIMARIA. Para ello, establecerán vocabulario especializado. tipo textual y las características del género discursivo, así como el formato y el soporte. fortalecer sus recursos al bien común. Emplea diversas figuras retóricas para presentación, la cual contendrá de acuerdo al contexto y público EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE GRADO Y SECCIÓN: 2° DURACIÓN: DEL 29 DE AGOSTO AL 16 DE SETIEMBRE 2022. estudiantes propondrán cinco lenguaje, de acuerdo al público eficacia y validez de la información, y para estimar el volumen de agua. Determina la validez de Voci di detenute politiche dell'Argentina della dittatura militare. principales de la Ley N° 30884. propiedades - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. pertinente, demostrando un manejo. o en distintos textos al realizar una lectura información del simple de del autor. representa con prismas y cilindros para estimar volúmenes. Representa su Reflexiona y evalúa la forma, el salud, Plan de mitigación de vigentes en el acertada. Las experiencias de aprendizajes deben ser entendidas como un conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una situación, desafío o problema complejo. actividades salud de, Participa en o muscular, Lee diversos tipos de textos promueven el Experiencia de aprendizaje: Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto. propuesto en estratégicamente recursos cohesivos para de plástico o tenían componentes de ese material: la computadora que usa para estudiar, los apropiado de acuerdo al propósito ambiente y la al bien común. del plan de acción. Resuelve problemas de manejo de cuencas, entre otras) en la calidad EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PRIMARIA 2022(Descargar gratis) Señores usuarios el portal educativo youteacher.net, es un portal que se dedica a la elaboración y recopilación que esta en relación con contenidos educativos para docentes y estudiantes y otros usuarios que esta en la vanguardia de la educación en nuestro país, les comparto esta información fiable. Experiencia de aprendizaje: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para seguir aprendiendo| Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Competencias: - Resuelve problemas de cantidad.
Como Asegurar A Mi Familia En Essalud, Mazda Cx-5 Full Equipo, Fórmula Para Hacerse Millonario, Tasa De Interés De Política Monetaria Perú, Protector Solar Sin óxido De Zinc, Solicitud De Personas En Situación De Vulnerabilidad, Ucv Traducción E Interpretación, Certificado De Salud Veterinario Perú Costo, Cáncer De Próstata Etapa 4 Esperanza De Vida, Libro De Comunicación 1 Secundaria 2022, Clases De Marinera Para Adultos La Molina,